Standarde pentru instruirea în domeniul securității la incendiu. Pentru apărare civilă și probleme de urgență. Efectuarea cardiotocografiei non-stres și stres

STANDARDE
cu privire la antrenamentul de exerciții de incendiu

1. Dispoziții generale

1.1. Standardele de instruire pentru exerciții de incendiu sunt indicatori temporari, cantitativi și calitativi ai implementării anumitor sarcini, tehnici și acțiuni de către angajați individuali (lucrători), departamente, paznici de serviciu (ture), unități departamentul de pompieriîn conformitate cu succesiunea (ordinea) prevăzută în manuale, reguli, îndrumări și instrucțiuni.

Standardele de instruire pentru exerciții de incendiu fac posibilă stabilirea unei abordări obiective și unificate în determinarea nivelului de pregătire a personalului și a unităților statului serviciul de pompieri.

Elaborarea standardelor în cursuri și exerciții ajută la îmbunătățirea tehnicilor și metodelor de acțiune a personalului în condițiile de desfășurare a operațiunilor de incendiu, stăpânirea armelor tehnice de incendiu standard și a echipamentelor de salvare și reducerea timpului necesar pentru a le pregăti.

1.2. Elaborarea standardelor de către personal ar trebui să fie precedată de un studiu al armelor tehnice de incendiu standard și al echipamentului de salvare, regulile de manipulare și lucrul cu acestea, măsurile de siguranță, cerințele manualelor relevante, reguli, linii directoare și instrucțiuni.

În timpul orelor, personalul trebuie să învețe mai întâi cum să execute corect și eficient tehnici (acțiuni) asupra elementelor într-un ritm lent și numai după aceea să treacă la elaborarea standardelor în ansamblu.

1.3. Când lucrați (verificați conformitatea) cu standardele, trebuie să vă ghidați după următoarele:

1.3.1. Standardele sunt considerate îndeplinite dacă sunt îndeplinite condițiile pentru implementarea lor în timpul lucrului și nu au existat încălcări ale cerințelor manualelor, regulilor, ghidurilor și instrucțiunilor, inclusiv măsurilor de siguranță.

Dacă, la elaborarea (verificarea implementării) standardului, stagiarul face cel puțin o greșeală, care poate duce la rănirea personalului, deteriorarea armelor tehnice de incendiu, a echipamentului de salvare și a echipamentului de protecție, respectarea standardului este oprită. și evaluat ca „nesatisfăcător”.

Defecțiunile tehnice detectate în timpul implementării standardelor nu sunt eliminate (dacă nu interferează cu implementarea standardului și nu reprezintă un pericol pentru viață și sănătate, elevul, după îndeplinirea standardului, trebuie să raporteze defecțiunile identificate);

1.3.2. Personalul de conducere al unităților lucrează și îndeplinește standardele în mod egal cu tot personalul.

1.3.3. Timpul de respectare a standardului de către un angajat (angajat), departament, paznic de serviciu (tur), unitate este calculat folosind un cronometru în modul stabilit în termenii standardului.

1.3.4. Toate standardele sunt îndeplinite în îmbrăcămintea și echipamentul special pentru pompieri pentru sezon. Începutul implementării standardului este o comandă dată (semnal de alarmă), sfârșitul este în ordinea stabilită în condițiile standardului.

1.3.5. Condițiile și timpul de respectare a standardelor sunt determinate pentru personalul sub 30 de ani și ora de vară.

Exercițiile cu scări retractabile și desfășurare de luptă au fost standardizate pe teren asfaltat.

La determinarea evaluării pentru îndeplinirea standardului de către personalul dintr-o altă grupă de vârstă în alte condiții dificile, este necesar să se introducă factori de corecție, ale căror valori sunt înmulțite cu timpul inițial prevăzut de aceste Standarde. Odată cu acțiunea simultană a mai multor factori de complicare, creșterea maximă a timpului de îndeplinire a standardului se realizează prin înmulțirea secvențială a timpului inițial cu factorii de corecție corespunzători.

1.3.6. Atunci când standardele sunt îndeplinite de personalul într-un kit de protecție combinat pentru arme și îmbrăcăminte de protecție specială (L-1), timpul inițial crește cu 25%, cu excepția standardelor, a căror implementare este prevăzută în echipamentul de protecție.

1.3.7. La îndeplinirea standardului la autospecialele de pompieri cu țeavă de aspirație frontală și laterală, timpul de îndeplinire a standardului crește cu 2 secunde, cu alimentare cu apă - cu 5 secunde, cu alimentare cu spumă - cu 7 secunde pentru fiecare furtun al liniilor de lucru și principale. (de-a lungul uneia dintre cele mai lungi linii).

1.3.8. Înainte de a îndeplini standardele de operare a echipamentului de stingere a incendiilor, cursanții (testați) se aliniază lângă vehicul pe ambele părți spre roțile din față (ghidajul este împotriva axei roții din spate), motorul funcționează la turație mică, echipamentul de stingere a incendiilor ( echipamentul de salvare) este fixat pe loc, pompierii mânecile sunt așezate în role sau în acordeon, ușile compartimentului sunt închise.

Înainte de a îndeplini standardele asociate cu pornirea motorului, acesta trebuie preîncălzit (pregătit) în conformitate cu cerințele manualelor de utilizare (instrucțiuni) și ținând cont de temperatura ambiantă (plus 50C și mai jos).

1.3.9. La instalare camion de pompieri La sursa de apă, tamburul de furtun din spate, dacă este necesar, este mai întâi îndepărtat și pus deoparte. Conducta de aspirație a pompei este situată la o distanță de 3 m de hidrantul de incendiu, capacul hidrantului este deschis, capacul de ridicare este închis.

1.3.10. La extinderea scărilor de automobile la o înălțime de 30 m sau mai mult, ultimul genunchi trebuie să se sprijine pe structura clădirii.

1.3.11. Personalul care nu are abilități suficiente de lucru respectă standardele de escaladare pe scări de incendiu folosind dispozitive (mijloace) de siguranță.

1.3.12. Standardele care utilizează echipamente electrice sunt realizate în cizme și mănuși de cauciuc.

1.3.13. La îndeplinirea standardelor de desfășurare în luptă, poziția tunerii este determinată la o distanță egală cu lungimea liniei de furtun așezat (determinată înainte de îndeplinirea standardului), dacă nu se specifică altfel în condiții.

Rezultatul se înregistrează atunci când tușierul(i) traversează linia de poziție - conform ultimei, sau după ultima operație efectuată, sau după aspect agent de stingere a incendiilor din portbagaj(e) - conform acestuia din urmă, dacă nu se specifică altfel de condiția sau subiectul controlului.

2. Valorile factorilor de corecție
2.1. Coeficientul (Kc), care ține cont de influența condițiilor de iarnă și a temperaturilor scăzute.
Tabelul 2.1

Adâncimea zăpezii, cm	0	10	20	30	40	50	60	70	80
KS	1,1*	1,4	1,8	2,2	2,6	3,2	3,9	4,7	5,7
KS	1,2**

* iarna pe asfalt fara zapada (gheata).

** iarna pe zapada compactata
2.2. Coeficient (Kt), ținând cont de influența temperaturii mediu
Tabelul 2.2

2.3. Coeficient (Kv), ținând cont de influența vârstei.

Tabelul 2.3

*atunci când un standard este îndeplinit de un grup de angajați (lucrători) de diferite grupe de vârstă, se ia coeficientul pentru vârsta medie a cursanților (lucrătorilor) care l-au îndeplinit

2.4. Coeficientul (Ku), luând în considerare influența factorilor de performanță la efort
Tabelul 2.4

Articol nr.	Factori pentru îndeplinirea standardelor	Ku
1	Noaptea	1,6
2	Noaptea sub lumina lunii sau iluminatul stradal.	1,1
3	Vara, ziua pe o zonă de pământ	1,1
4	Cu protecție respiratorie într-o atmosferă fără fum*	1,5
5	Pentru standarde cu scari in conditii de iarna	1,3
6	Pentru personalul din primul an de serviciu (dacă sunt îndeplinite standardele individuale)	1,1

*cu excepția standardelor, a căror implementare este prevăzută în echipamentele de protecție

3. Procedura de stabilire a evaluării

3.1. Conformitatea cu standardele este verificată în timpul inspecțiilor, verificări finale activitățile organelor de conducere și ale secțiilor Serviciului de Stat de Pompieri, precum și în timpul orelor și exercițiilor planificate și de control.

Dacă standardul este îndeplinit de mai multe ori (nu mai mult de trei), atunci scorul pentru îndeplinirea standardului este determinat pe baza ultimului rezultat afișat.

3.2. Evaluarea conformității cu standardul de către personal, echipă și gardian este determinată de:

„excelent”, dacă angajatul (angajat), departamentul, paznicul a îndeplinit standardul în mod corect, în totalitate și a îndeplinit la timp calificativul „excelent”;

„bine”, dacă angajatul (angajat), departamentul, paznicul a îndeplinit standardul corect, în totalitate și a respectat termenul limită pentru calificarea „bun”;

„satisfăcător”, dacă angajatul (angajat), departamentul, paznicul a îndeplinit standardul corect, în totalitate și a respectat termenul limită pentru calificarea „satisfăcător”;

„nesatisfăcător” dacă angajatul (angajat), departamentul, gardianul nu a respectat termenul limită pentru o evaluare pozitivă.

3.3. O evaluare individuală pentru un angajat (angajat) pentru implementarea mai multor standarde și o evaluare pentru o unitate pentru implementarea standardelor ca parte a unui departament sau gardian este determinată pe baza notelor primite pentru implementarea fiecărui standard și este luată în considerare :

„excelent”, dacă mai mult de jumătate dintre standardele testate sunt îndeplinite cu un rating „excelent”, iar restul - cu un rating „bun”;

„bun”, dacă mai mult de jumătate dintre standardele testate sunt îndeplinite cu un rating de cel puțin „bun”, iar restul - cu un rating „satisfăcător”;

„satisfăcător” dacă cel puțin 70% dintre standardele testate sunt îndeplinite cu un rating pozitiv, iar atunci când sunt evaluate conform a trei standarde, două sunt îndeplinite, unul dintre ele cu un rating de cel puțin „bun”.

3.4. Evaluarea pentru îndeplinirea standardelor individuale pentru un departament sau garda este derivată din evaluările individuale ale angajaților (lucrătorilor) și se determină:

„excelent”, dacă cel puțin 100% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive, în timp ce mai mult de 50% dintre angajați au primit un rating „excelent”;

„bine”, dacă cel puțin 100% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive, în timp ce mai mult de 50% dintre angajați au primit un rating de cel puțin „bine”;

„satisfăcător” dacă cel puțin 90% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive.

3.5. La verificarea îndeplinirii standardelor ca parte a unei echipe, a gardienilor și a standardelor individuale, se determină evaluarea generală a unității pentru îndeplinirea standardelor:

„excelent”, dacă primul rating este „excelent”, iar al doilea nu este mai mic decât „bun”;

„bun”, dacă primul rating este „bun”, iar al doilea nu este mai mic decât „satisfăcător”;

„satisfăcător” dacă ambele evaluări nu sunt mai mici decât „satisfăcător”.

3.6. Standardele nr. 1, 4, 11, 19, 20, 30, 36 sunt obligatorii pentru implementare în timpul inspecțiilor, verificărilor finale ale activităților organelor de conducere și unităților Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei, precum și în timpul orelor de control.

4. Condiții și standarde de conformitate cu standardele echipament de incendiuși echipament tehnic de incendiu

N p/p	Tipul standardului	Estimare de timp, s			Conditii de conformitate cu standardul
		Mare	Amenda	satisfăcător
1	Pune îmbrăcăminte specialăși echipamente	21	24	27	1. Îmbrăcămintea și echipamentul special sunt ambalate în orice mod. Sub haine se află o centură cu o carabină atașată și un topor de foc într-un toc. Căptușeala poate fi amplasată lângă hainele depozitate sau în interiorul căștii. Mănușile de pânză (ghetrele) se pun în buzunarele jachetei, sau, dacă nu există buzunare, sub centură. 2. Pompierul stă în atenție la un metru de îmbrăcăminte și echipament special, cu fața lor. 3. Finisaj: îmbrăcămintea și echipamentul special sunt puse, jacheta este prinsă cu toți nasturii (cârlige), cureaua este prinsă și vârâtă sub cataramă, barbia căștii este strânsă.
2	Îmbrăcarea unui costum termoreflectorizant	70	75	80	1. Costumul este scos din geantă și așezat pe masă (raft). 2. Un pompier în poziția „atenție” în îmbrăcăminte și echipament de luptă stă la un metru de costum, cu fața lui. 3. Finisaj: salopeta este imbracata si asigurata cu bretele de umar. Jacheta este confectionata din material metalic si se inchide cu toti nasturii. Peste cască se poartă o mască-cască cu o pelerină și se încheie nasturi, iar mănușile sunt puse.
3	Îmbrăcarea costumului termoreflectorizant TK-800	pentru corectitudine			1. Un pompier în îmbrăcăminte lejeră cu doi asistenți stă la un metru de costumul pregătit. 2. Purtați salopete și cizme 3. Puneți aparate sau instrumente de respirație cu aer comprimat. 4. Puneți partea superioară a salopetei, fixați curelele de strângere, închideți supapa de protecție, lăsați o chingă superioară de strângere și un buton superior al supapei de protecție nestrânse. 5. Verificați instrumentația sau deschideți supapa cilindrului ASV până când aceasta se defectează (trebuie activată rezerva aparatului respirator cu aer comprimat). Puneți-vă în aparatul de respirație. Pune-ți o cască de pompieri 6. Finisare: gluga și mănușile sunt puse, cureaua de strângere este prinsă
4	Preluare și plecare în alarmă (cu urcarea în mașină în afara ușii garajului)				1. Îmbrăcămintea și echipamentul special sunt prevăzute conform condițiilor pentru îndeplinirea standardului 1. 2. Personalul paznicului de serviciu este amplasat în sediul de pază și este amplasat aleatoriu. Intrarea în mașină se face după ce îmbrăcămintea și echipamentul special au fost îmbrăcate complet. Este permisă fixarea îmbrăcămintei speciale și purtarea unei centuri de incendiu în cabina mașinii 3. Sfârșit: mașina se află în afara ușii garajului, personalul departamentului(e) este în mașină. Ușile sunt închise. Rezultatul este înregistrat în momentul în care ultimele uși ale mașinii sunt închise. Notă: Pentru vehiculele cu sistem de frânare KAMAZ, timpul standard crește cu 60 s.
	departamente	30	34	38
	gardă formată din două sau mai multe echipe	34	38	42
5	Pozarea unei linii de furtun cu un butoi RS-50 de 40 m lungime de la o pompă instalată pe un hidrant	15	17	19	1. Echipamentul de incendiu este stivuit la un metru de pompă. Pompierul stă atent lângă echipament. 2. Capăt: linia de furtun este așezată, țeava este conectată la linia de furtun, pompierul este pe poziție.
6	un pompier pentru:				1. Furtunurile se rulează și se așează în compartimentele mașinii de pompieri.
	3 maneci	45	50	55
	4 maneci	70	80	90
	5 maneci	105	120	135
	6 maneci	140	160	180
	7 maneci	210	235	265
7	Așezarea unei linii principale cu un diametru de 77 mm bazat pe 2 persoane pentru:
	5 maneci	65	70	75	2. Terminare: linia este asamblată (cu o ramură) și conectată la conducta de refulare a pompei.
	6 maneci	70	80	90	Rezultatul este înregistrat pe baza ultimei conexiuni.
	7 maneci	105	115	125
	8 maneci	125	140	155
	10 mâneci	200	220	240
8	Așezarea unei linii principale cu un diametru de 77 mm bazat pe 3 persoane pentru:				1. Furtunurile se rulează (într-un „acordeon”) și se așează în compartimentele mașinii de pompieri. 2. Terminare: linia este asamblată (cu o ramură) și conectată la conducta de refulare a pompei. Rezultatul este înregistrat pe baza ultimei conexiuni.
	6 maneci	40	45	50
	7 maneci	65	70	75
	8 maneci	70	80	90
	10 mâneci	130	145	135
9	Tricotarea unei bucle duble de salvare fără a o pune pe persoana care este salvată	6	7	8	1. Pompierul stă în atenție. 3. Final: bucla de salvare legată
10	Tricotarea unei bucle duble de salvare și punerea ei pe persoana care este salvată	21	25	29	1. Pompierul stă în atenție la un metru de persoana salvată, care stă întinsă pe spate. 2. Coarda de salvare, înfășurată într-o minge, este într-o cutie cu o curea purtată peste umărul pompierului 3. Capăt: se leagă bucla de salvare, se pune pe persoana care este salvată, capătul lung al frânghiei este înfășurat pe o carabină
11	Fixarea unei frânghii de salvare pe o structură a clădirii (într-unul din cele patru moduri)	4	5	6	1. Pompierul stă în atenție la un metru de locul unde este fixată funia de structură. 2. Coarda de salvare, înfășurată într-o minge, este într-o cutie cu o curea purtată peste umărul pompierului 3. Final: frânghia este fixată de structură, nodul este bine legat
12	Înfășurarea unei frânghii de salvare într-o minge de 30 (50) m lungime	pentru corectitudine			1. Pompierul stă în atenție la un metru de frânghia desfășurată, al cărei capăt este în mâna pompierului. 2. Final: frânghia este înfășurată într-o minge, capătul liber al frânghiei este băgat în mijlocul mingii și așezat într-un capac.
13	Urcarea pe o scară staționară la o înălțime dată:				1. Pompierul stă la o scară de băț atașată de o scară staționară, ține sforile cu ambele mâini, iar piciorul drept (stâng) se află pe prima treaptă.
	8 m	8	10	12	2. Capăt: pompierul stă cu ambele picioare la o înălțime dată, fixat de treapta scărilor cu o carabină
	12 m	12	14	16
	16 m	17	20	23
	20 m	24	28	32
14	Urcarea pe o scară staționară cu o linie de furtun uscată cu un butoi RS-50 atașat la o înălțime dată:
	8 m	15	17	19	2. Capăt: pompierul stă cu ambele picioare la o înălțime dată, fixat cu o carabină de treapta scării, linia furtunului este asigurată cu întârziere..
	12 m	22	25	28	Rezultatul este înregistrat prin fixarea întârzierii
	16 m	30	34	38	Notă: Când utilizați o scară cu băț, timpul crește cu 5 secunde.
	20 m	39	44	49
15	Urcarea pe scara automată extinsă la:				1. Camionul cu scară este instalat și extins la o înălțime dată la un unghi de înclinare de 70 de grade, pompierul stă la intrarea în scară.
	15 m	13	15	17	2. Sfârșit: pompierul a atins înălțimea specificată și s-a asigurat cu o carabină de ultima treaptă a scării.
	20 m	21	24	27	Rezultatul este înregistrat prin asigurarea carabinierului.
	25 m	27	30	33	Notă: Când utilizați o scară cu băț, timpul crește cu 5 secunde.
	30 m	32	36	40
	35 m	38	43	48
	40 m	45	50	55
	45 m	54	60	66
	50 m	63	70	77
16	Urcarea pe o scară automată cu o linie uscată de furtun cu un butoi RS-50 atașat la o înălțime dată:				1. Pompierul stă la intrarea în scară, linia furtunului în role este la picioarele pompierului, capetele de legătură sunt legate, un capăt al firului cu butoiul atașat este aruncat peste umărul stâng, cu țeava spre spatele.
	15 m	17	19	21	2. Sfârșit: pompierul a atins înălțimea specificată și s-a asigurat cu o carabină de penultima treaptă a scării, linia furtunului este asigurată cu întârziere.
	20 m	24	27	30	Rezultatul este înregistrat prin fixarea întârzierii.
	25 m	32	36	40
	30 m	42	47	52
17	Purtarea și spânzurarea unei scări de asalt	7	8	9	2. Capăt: scara este suspendată de fereastra etajului 2 al turnului de învățământ pe toată lungimea cârligului. Rezultatul este înregistrat atunci când cârligul atinge suprafața superioară a pervazului.
18	Urcarea pe scara de asalt suspendată până la etajul 4 al turnului de antrenament	20	22	24	1. Scara este suspendată pe pervazul etajului 2 al turnului de învățământ. Pompierul a stat pe prima treaptă cu piciorul stâng (dreapta), ținând cu mâinile corzile arcului.
19	Urcând pe scara de asalt până la etajul 4 al turnului de antrenament	28	30	36	1. Scara se află ca treapta a șaptea pe linia de start (32 m la 25 cm de la baza turnului de antrenament). Pompierul stă într-o poziție confortabilă la linia de start, fără să atingă linia de start cu mâinile sau picioarele și fără să ridice scara de la sol. 2. Sfârșit: Pompierul a atins podeaua etajul 4 al turnului de antrenament cu ambele picioare. Rezultatul este înregistrat când al doilea picior atinge podeaua.
20	Urcarea scării retractabile instalate la fereastra de la etajul 3 al turnului de antrenament	8	10	12	1. Scara retractabilă este instalată și fixată la a șaptea treaptă, primul număr stă lângă scară, ține sforile cu mâinile, piciorul stâng se află pe prima (a doua) treaptă. Al doilea număr stă între perete și scări, apăsând și ținând-o. 2. Sfârșit: primul număr a atins podeaua etajului 3 al turnului de antrenament cu ambele picioare. Rezultatul este înregistrat când al doilea picior atinge podeaua
21	Instalarea unei scări retractabile în fereastra de la etajul 3 al turnului de învățământ	15	18	21	2. Doi pompieri se află la roata din spate a mașinii în spatele liniei de start. 3. Finisare: scara retractabilă este îndepărtată, mutată, instalată și asigurată la treapta a șaptea. Primul număr se află la jumătate de pas de scări, cu fața lui, al doilea număr stă între perete și scări. Rezultatul este înregistrat prin atingerea șnurului de pe pervazul scării
22	Instalarea și urcarea unei scări retractabile în fereastra de la etajul 3 al turnului de antrenament	26	30	34	1. O scară retractabilă este așezată și asigurată pe acoperișul unui automobil situat la 30 m de baza turnului de antrenament (axa roților din spate coincide cu marcajul de 30 m). Bobina manșonului a fost îndepărtată. 2. Doi pompieri se află la roata din spate a mașinii în spatele liniei de start 3. Sfârșit: primul număr a atins podeaua etajului 3 al turnului de antrenament cu ambele picioare. Rezultatul este înregistrat când al doilea picior atinge podeaua.
23	Depășirea unui curs de obstacole de 100 de metri	27	30	33	1. Un pompier cu pistol stă într-o poziție convenabilă pentru el la linia de start, fără să atingă linia de start cu mâinile sau picioarele (pistolul este în orice poziție). 2. Finish: obstacolele au fost depășite, distanța s-a terminat; trunchiul este adiacent liniei de mâneci, mânecile sunt interconectate și atașate de ramură. Notă: aranjarea obstacolelor și condițiile de depășire a acestora trebuie să respecte Regulamentul competițiilor în sporturile aplicate cu foc.

5. Condiții și standarde pentru îndeplinirea standardelor de desfășurare

N p/p	Tipul standardului	Estimare de timp, s			Conditii de conformitate cu standardul
		Mare	Amenda	satisfăcător
24	Instalarea unui telefon (receptor) și a unui difuzor de 10 wați cu lungimea liniei telefonice:				2. Sfârșit: liniile telefonice sunt așezate și securizate, dispozitivele de comunicare sunt pornite, pe centrala mașinii, lămpile de apel sunt aprinse. Pompierii sunt la aparate.
	50 m	30	32	34
	100 m	55	57	59
25	Desfășurarea unei linii de cablu de 60 m și instalarea unui spot din cutia de distribuție a energiei electrice	37	39	41	1. Standardul este îndeplinit prin calcul din 2 numere. 2. Terminare: linia de cablu este așezată și conectată la tabloul de distribuție al vehiculului, cutia de distribuție a energiei electrice și reflectorul. Pompierii sunt la aparate. 3. Notă: la urcarea la înălțime, adăugați timp în conformitate cu standardele 14, 16
26	Desfășurarea unei linii de cablu de 60 m cu instalarea unui burghiu cu ciocan electric sau ferăstrău circular din cutia de distribuție a energiei electrice	47	50	53	1. Standardul este îndeplinit prin calcul din 2 numere. 2. Finisaj: mașină de găurit electric sau ferăstrău circular electric instalat, linii de cablu așezate și conectate. 3. Notă: la urcarea la înălțime, adăugați timp în conformitate cu standardele 14, 16.
27	Instalarea unui ferăstrău cu un atașament circular sau cu lanț	18	19	20	1. Standardul este îndeplinit de un pompier. 2. Finisare: fierăstrăul este scos și asamblat.
28	Instalarea unui aspirator electric de fum cu desfășurarea unei linii de cablu de 60 m și instalarea unei cutii de distribuție a energiei electrice:				1. Standardul este îndeplinit prin calculul a 6 numere2. Sfârșit: evacuatorul de fum este instalat, liniile de cablu sunt conectate la evacuatorul de fum, tabloul de distribuție al vehiculului, cutia de distribuție a energiei.
	câte o mânecă tare și una moale;	100	110	120	3. Notă: pe măsură ce lungimea liniei de cablu crește, la timpul standard se adaugă 15 s pentru fiecare 30 m de cablu.
	două mâneci tari și moi	130	150	170

1.1. Metodologie de elaborare a standardelor la cursurile de instruire pentru stingerea incendiilor. Prevederi generale

Formarea profesională a personalului Serviciului Federal de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei este organizată și desfășurată pe baza ordinelor, instrucțiunilor și instrucțiunilor ministrului. Federația Rusă pe afaceri apărare civilă, situații de urgență și ajutor în caz de dezastre.

Procedura de organizare și conducere a instruirii personalului Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei este determinată de Programul de instruire pentru personalul unităților Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia la diferite niveluri:

Diviziunile structurale ale biroului central organism federal ramura executiva, special autorizat pentru rezolvarea problemelor din domeniu securitate la incendiu desfășurarea conducerii și coordonării activităților Serviciului de Stat de Pompieri;

Instituții de cercetare și de învățământ tehnică de incendiu;

Unități speciale ale Serviciului de Pompieri de Stat și organele de conducere ale acestora;

Diviziile structurale ale centrelor regionale de apărare civilă, situații de urgență și management al dezastrelor, gestionând și coordonând activitățile Serviciului de Pompieri de Stat din cadrul districtului federal;

Unități structurale ale organismelor special autorizate pentru rezolvarea problemelor de apărare civilă, sarcini de prevenire și eliminare a situațiilor de urgență ale entităților constitutive ale Federației Ruse, organe administrația locală desfășurarea managementului și coordonării activităților Serviciului de Stat de Pompieri în cadrul entităților constitutive ale Federației Ruse sau ale municipiului;

Organismele de conducere ale Serviciului de Stat de Pompieri din entitățile constitutive ale Federației Ruse.

Antrenament pentru exerciții de incendiu constituie subiectul principal de instruire a personalului pompierilor în tehnicile și metodele de lucru cu echipamentele de incendiu și salvare. Se urmărește atingerea unui nivel profesional ridicat de pregătire a personalului și pregătirea (coerența) departamentelor și schimburilor de serviciu, dezvoltarea maximă a calităților fizice, volitive și speciale care asigură îndeplinirea cu succes a sarcinilor în contextul operațiunilor de stingere a incendiilor.

Instruirea pentru exerciții de incendiu include:

Organizarea și planificarea procesului de învățare (întocmirea unui plan tematic, a orarului de clasă, a planului de desfășurare a unei sesiuni de formare, a listei standardelor de elaborat);

Efectuarea cursurilor de formare si instructor-metodologic;

Monitorizarea progresului și evaluarea cunoștințelor, abilităților și abilităților;

Îmbunătățirea competenței pedagogice și profesionale a conducătorilor de lecție;

Controlul procesului de învățare.

Aplicarea măsurilor pentru prevenirea rănilor și asigurarea conditii sigure efectuarea exerciţiilor este obligatorie pentru conducătorul lecţiei şi elevi. Încălzirea temeinică, selecția exercițiilor care corespund capacităților cursanților, o metodologie de predare unificată, respectarea regimului de antrenament fiziologic și igienic sunt cele mai importante condiții pentru antrenamentul la exerciții de incendiu.

Instruire tactică și specială - pregătirea personalului forțelor de pompieri și salvare și unităților speciale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei pentru a acționa în diferite condiții, inclusiv luptă.

Pregătirea tactică și specială vizează predarea acțiunilor în situații de urgență și eliminarea acestora, include:

Studierea elementelor de bază ale luptei cu arme combinate;

Tactica de acțiuni a forțelor de incendiu și salvare furnizate și a forțelor speciale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei și a forțelor speciale care interacționează;

Capacități de organizare și luptă ale unităților forțelor de salvare a incendiilor și unităților speciale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei atunci când operează în situatii de urgenta;

Instruirea personalului in utilizarea echipamentelor, echipamentelor, armelor si echipamentelor in diverse conditii de mediu;

Coordonarea de luptă a unităților și unităților militare, precum și practicarea acțiunilor coordonate ale unităților de pompieri și forțe de salvare și unităților speciale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei;

Îmbunătățirea abilităților superiorilor, comandanților și organelor de conducere în organizarea și implementarea acțiunilor în timpul operațiunilor militare, accidentelor, catastrofelor și altor dezastre.

Principalele mijloace de antrenament pentru exerciții de incendiu și antrenament tactic special sunt exerciții aplicate speciale. Ele reprezintă diverse tehnici și acțiuni cu echipamente de stingere a incendiilor și echipamente de salvare în situații de urgență, utilizate pentru formarea și îmbunătățirea aptitudinilor speciale și a dezvoltării fizice a personalului.

Pentru a atinge un nivel înalt de stăpânire a exercițiilor aplicative speciale, fiecare șef de organe de conducere și de pompieri, instituții de învățământ tehnico-incendiar trebuie:

Crea conditiile necesare pentru pregătirea la timp și de înaltă calitate a personalului, considerând aceasta ca una dintre principalele responsabilități ale postului;

Oferă o pregătire profesională și metodologică înaltă șefilor de departament și funcționarilor responsabili cu furnizarea și desfășurarea cursurilor;

Realizează îmbunătățirea și dezvoltarea continuă a materialului educațional și a bazei tehnice, permițând crearea unui mediu real;

Oferiți îndrumări metodologice eficiente pentru formare;

Acordați o atenție deosebită menținerii condițiilor de instruire sigure pentru personal;

La organizarea cursurilor de instruire și desfășurare, se ține cont de specificul sarcinilor operaționale și de serviciu care se execută, alcătuirea echipamentului de salvare în caz de urgență și de incendiu disponibil în departamente, nivelul de pregătire a personalului, disponibilitatea și starea baza educațională și materială, cerințele de protecție a muncii.

Forme și metode de pregătire a personalului

Formele de instruire pentru exerciții de incendiu includ clase teoretice, ore practice, diverse tipuri munca extracurriculara.

Orele teoretice sunt o formă de studiere în principal a prevederilor teoretice ale temei și a principiilor de funcționare a echipamentelor de incendiu și salvare, a caracteristicilor psihofiziologice ale personalului.

Grupul de ore practice cuprinde: antrenament, control și testare, demonstrație, cursuri în cameră de căldură-fum, pe un poligon de antrenament psihologic, într-o arena de sport, la un teren de antrenament (facilitate). Acestea se desfășoară în scopul menținerii și îmbunătățirii aptitudinilor generale și speciale, a coerenței departamentelor, a schimburilor de serviciu și a rezolvării sarcinilor generale și speciale de pregătire fizică și psihologică.

Grupul de activități extracurriculare cuprinde diverse forme competitive de îmbunătățire a competențelor profesionale, a calităților fizice și psihologice (concursuri, concursuri, standarde de testare, probe de promovare). Pentru aceste forme de antrenament se folosesc în principal ore de muncă în masă sportivă și antrenament independent.

În practica antrenamentului pentru exerciții de incendiu, se folosesc cel mai adesea următoarele metode de pregătire practică:

Metode de informare și comunicare (prezentare orală, conversație, comenzi);

Metode de dezvoltare a deprinderilor și abilităților (explicație, demonstrație, exerciții);

Metode de consolidare și îmbunătățire a deprinderilor și abilităților (repetarea exercițiilor, antrenament, concursuri, munca independenta);

Metode de testare și evaluare a cunoștințelor, aptitudinilor și abilităților (observare, sarcini practice de testare);

Metodă instructivă (coordonarea nevoilor cursanților, obținerea unei clarități complete cu privire la ceea ce li se cere).

Secvența antrenamentului

Secvența predării unui exercițiu (tehnică, acțiune) poate fi împărțită în patru etape strâns legate:

Etapa 1 - crearea unei idei preliminare a exercițiului;

Exercițiu de studiu etapa 2;

Etapa 3: consolidarea și îmbunătățirea abilităților motrice;

Etapa 4 - verificarea dezvoltării abilităților motrice și a nivelului de aplicare a acestora prin îndeplinirea standardelor.

La etapa 1, pentru a crea o idee preliminară a exercițiului, conducătorul lecției folosește următoarele tehnici:

Prezintă personalului denumirea exercițiului și elementele acestuia în conformitate cu terminologia acceptată;

Afișează ajutoare vizuale pentru a crea idei motorii despre exercițiu;

Demonstrează tehnici și tehnici pentru implementarea acestora;

Explică succesiunea tehnicilor și tehnica acestora, comunicând în același timp caracteristicile spațiale și temporale ale acțiunilor motorii;

Explică condițiile de siguranță pentru efectuarea exercițiului și elementele acestuia;

Permite încercări de încercare;

Informează elevii despre erorile tehnice pe care le-au comis;

Permite încercări suplimentare.

La a 2-a etapă, învățarea exercițiului se realizează cu scopul de a stăpâni tehnica de efectuare a exercițiului și de a dezvolta noi abilități motrice la personal. Tehnicile și metodele de realizare a exercițiilor se învață în cadrul orelor practice. În funcție de pregătirea personalului și de complexitatea exercițiului, învățarea se desfășoară în întregime sau în părți.

Când învățarea tehnicilor în ansamblu, sarcina motrică este rezolvată într-un mod holistic, părțile și elementele principale ale tehnicii sunt percepute într-o formă generală.

Metoda holistică este folosită, de regulă, pentru a învăța exerciții simple sau atunci când o acțiune complexă este dificil sau imposibil de împărțit în părți.

Învățarea exercițiilor pe părți are un mare avantaj metodologic. Această metodă este utilizată dacă exercițiul constă din părți și elemente de natură diferită, unite doar printr-o sarcină tactică și tehnică comună, iar structura permite împărțirea acestuia în părți separate. După stăpânirea exercițiului în părți, exercițiul este efectuat ca un întreg - împreună.

La etapa 3, sarcina este de a realiza stabilizarea tehnicilor și metodelor de efectuare a exercițiului, pentru a le face accesibile personalului în contextul operațiunilor de stingere a incendiilor.

Stabilizarea tehnicilor și metodelor înseamnă capacitatea de a efectua un exercițiu de fiecare dată, fie exact în același mod, fie în limitele abaterilor acceptabile.

După ce exercițiul stăpânit a fost consolidat în condiții standard, ei trec treptat la îmbunătățirea exercițiului, pentru care îl efectuează în condiții de antrenament sau folosind o serie de tehnici metodologice, de exemplu, repetări multiple, includerea diferitelor combinații de acțiuni motrice. , efectuarea în condiţii neobişnuite sau pe echipamente şi obiecte de învăţământ de calitate variabilă, evaluarea calităţii şi înregistrarea timpului de finalizare etc. Monitorizarea şi corectarea erorilor este una dintre metodele de predare importante căreia conducătorul de lecţie trebuie să îi acorde o atenţie constantă şi de fond. Dacă sunt detectate erori, erorile principale, inițiale sunt corectate mai întâi, iar apoi erorile secundare, minore, sunt corectate cu ajutorul explicației, demonstrației, ajutoarelor vizuale, exercițiilor introductive etc.

La etapa 4, sarcina este de a elabora standarde în sala de clasă, ceea ce cu siguranță contribuie la îmbunătățirea tehnicilor și metodelor de acțiune a personalului în condițiile acțiunilor operaționale-tactice în caz de incendiu, stăpânirea echipamentelor standard de stingere a incendiilor și salvare și reducerea timpul necesar pentru a le aduce la pregătirea de luptă. În plus, standardele fac posibilă stabilirea unei abordări obiective și unificate pentru determinarea nivelului de pregătire a personalului.

Structura unei sesiuni de antrenament

O sesiune de instruire, care este de natură de testare (control), este principala formă de organizare a instruirii personalului, în cadrul căreia este necesar să se verifice implementarea mijloacelor, formelor și metodelor de pregătire. O sesiune de instruire privind antrenamentul pentru exerciții de incendiu, care conține implementarea standardului, este caracterizată prin prezența a patru părți: introductivă, pregătitoare, principală, finală.

Partea introductivă oferă pregătire grup de studiu pentru a rezolva probleme ale părților pregătitoare și principale ale lecției.

Partea pregătitoare a lecției se desfășoară cu scopul de a pregăti elevii să îndeplinească sarcinile părții principale a lecției cu ajutorul dezvoltării generale și exerciții speciale. În faza finală a părții pregătitoare, elevii pregătesc suportul material și tehnic pentru lecție și ocupă locurile de pregătire corespunzătoare.

Partea principală este o substructură metodologică (ca sistem de tehnici), ale cărei elemente vor fi diferite tipuri de activități ale conducătorului lecției și ale studenților. Numărul de elemente din acesta, scopul lor funcțional și succesiunea sunt determinate de conducătorul lecției în conformitate cu planul tematic și programul de instruire. Exercițiile care solicită elevilor să îndeplinească standardul trebuie să corespundă nivelului de dezvoltare a calităților lor speciale și fizice și condițiilor de învățare.

În partea principală a lecției sunt rezolvate următoarele sarcini principale:

Dezvoltarea psihologică și calitati fizice stagiari;

Evaluarea abilităților motrice, tehnici și metode de lucru cu echipamentul de incendiu;

Monitorizarea nivelului de stăpânire a tehnicilor și metodelor de lucru cu echipamentele și echipamentele de stingere a incendiilor ca parte a departamentului, schimbul de serviciu pentru respectarea timpului standard sau a altor condiții ale standardului.

Partea finală are scopul de a activa procese de recuperare în corpul elevilor, de a pune în ordine obiectele educaționale și se încheie cu o construcție de însumare a rezultatelor și de stabilire a sarcinilor pentru munca independentă.

Responsabilitățile funcționarilor la organizarea de sesiuni de formare pentru elaborarea standardelor

Pregătirea sesiunilor de instruire include:

Formarea personală a conducătorului lecției;

Alegerea locației pentru lecție;

Pregatirea materialului educational si a bazei tehnice;

Determinarea componenței asistenților conducătorilor de lecție, a instructorilor, precum și a componenței echipajelor care asigură lecția și asigurarea cursanților.

Formarea personală a unui lider include următoarele etape:

Un studiu amănunțit al conținutului problemelor educaționale ale programului, planul tematic și programul lecției;

Selectarea și studiul manualelor și manualelor necesare;

Determinarea scopului și obiectivelor sesiunii de instruire;

Pregătirea conținutului materialului educațional (calculul timpului de pregătire, determinarea volumului de întrebări de instruire, numărul de echipamente de incendiu și salvare, logistică, asigurări etc.);

Selectarea celei mai eficiente combinații de metode și tehnici de predare;

Determinarea structurii lecției corespunzătoare scopurilor, obiectivelor și metodelor de predare;

Clarificarea nivelului de pregătire fizică și specială a personalului corespunzător acestei etape de pregătire;

Determinarea succesiunii locurilor de instruire și luarea în considerare a sarcinii (educaționale și fizice) asupra fiecărui elev, apreciind fezabilitatea acestuia;

Stabilirea măsurilor de siguranță la desfășurarea orelor în general și la fiecare loc de invatamant;

Determinarea componenței asistenților conducătorului lecției, precum și a componenței echipajelor care asigură lecția și asigurarea;

Stabilirea listei de activități pentru formarea conducătorilor de clasă asistenți și a specialiștilor implicați în cursuri;

Rezolvarea altor probleme organizatorice ce decurg din scopurile exercițiului de incendiu și instruirii tactico-speciale și ale funcțiilor organelor teritoriale și ale pompierilor.

Toate activitățile enumerate sunt reflectate în documentul educațional și metodologic elaborat de conducătorul lecției, care este un plan oficial și aprobat pentru desfășurarea lecției.

Când conduce o lecție, liderul trebuie:

Asigurați-vă că toate sarcinile educaționale sunt rezolvate în timpul lecției;

Monitorizează îndeplinirea exactă a cerințelor standardelor și previne modificările condițiilor și procedurii de efectuare a exercițiilor;

Au o pregătire fizică personală ridicată și specială;

Creați condiții de învățare apropiate de situația reală;

Amintiți-le cursanților înainte de fiecare lecție necesitatea de a respecta cu strictețe măsurile de siguranță atunci când efectuează exerciții și de a preveni suprasolicitarea personalului.

Prima parte a planului de lecție conturează subiectul, scopurile educaționale și obiectivele sesiunii de formare, oferă o listă de întrebări educaționale, indică ora și locul lecției, componența unității (stagiarilor) și uniformă, oferă o listă de manuale și manuale, oferă un calcul al suportului material (material, mijloacele sunt determinate de fiecare dată de nevoile unei anumite activități).

A doua parte a planului dezvăluie cursul lecției, indicând etapele acesteia: părți introductive, pregătitoare, principale și finale.

Partea introductivă dezvăluie metode și tehnici metodologice:

Formarea unui grup, efectuarea de calcule, primirea rapoartelor;

Verificarea gradului de pregătire a grupului de antrenament și a stării locurilor de antrenament;

Aducerea elevilor a conținutului scopurilor, obiectivelor, problemelor educaționale ale lecției și ordinea studiului acestora;

Testarea cunoștințelor despre subiecte, prevederi legale, reguli de protecție a muncii și capacitatea de a lucra cu echipamente de incendiu.

Structura părții pregătitoare a planului de lecție prevede o descriere ordonată a exercițiilor fizice de dezvoltare generală și a exercițiilor speciale care asigură o performanță sporită a elevilor, pregătirea sistemului motor pentru lucrul în partea principală a lecției, dezvoltarea și îmbunătățirea acestor calități. ca viteza, agilitatea, forta, flexibilitatea, determinarea etc. Exercitiile speciale se fac dupa exercitii fizice.

Structura părții principale a planului de lecție prevede o descriere ordonată a problemelor de antrenament (exerciții speciale cu echipament de stingere a incendiilor) și a acțiunilor conducătorului lecției pentru atingerea obiectivelor lecției și rezolvarea problemelor educaționale. Ea reflectă formele de organizare a cursanților (individual, de flux, frontal, de grup, circular, flux-circular, interval-circular), tehnici metodologice și metode de predare, cerințe pentru respectarea regulilor de protecție a muncii, echipe și alte aspecte care trebuie să fie adus în atenția cursanților, ordona folosirea asistenților (comandanții de departament), o listă de întrebări pentru verificare, succesiunea tehnicilor de executare și a metodelor de lucru cu echipamentul de incendiu, utilizarea diagramelor, desenelor, tabelelor, filmelor (transparente) și ajutoare tehnice de pregătire, procedura de schimbare a locurilor de pregătire etc.

Partea finală reflectă conținutul și succesiunea analizării lecției, însumând rezultatele și aducerea obiectelor educaționale (locațiile lecției) la starea lor inițială. Sunt planificate atât analize private (pe probleme educaționale individuale), cât și analize generale (pe întreaga lecție).

standardele

La testarea standardelor nr. 1.1, 2.1, 3.2, 4.3, 5.7, 5.8, 7.3, 9.3, 10.4,

11.2, care sunt obligatorii pentru implementarea în timpul inspecțiilor, verificărilor finale ale activităților organelor teritoriale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei, unităților Serviciului Federal de Grăniceri, precum și în timpul orelor de control, trebuie să se țină seama de următoarele prevederi :

1. Standardele se aplică personalului care participă și implicat (permis) în organizarea stingerii incendiilor și efectuarea operațiunilor de salvare în caz de urgență.

2. Femeile practică doar standardul 11.2 „Aplicarea unui pansament primar”.

3. Personalul de comandă al Serviciului Gărzii Federale elaborează și îndeplinește standardele în mod egal cu tot personalul.

4. Standardele fac posibilă stabilirea unei abordări obiective și unificate pentru determinarea nivelului de pregătire a personalului și unităților Serviciului Federal de Grăniceri.

5. Standardele sunt respectate în îmbrăcămintea și echipamentul de luptă în funcție de sezon.

Conform GOST R 53264-2009 „Echipament de stingere a incendiilor. Îmbrăcăminte specială de protecție pentru pompier. General cerințe tehnice. Metode de testare”, îmbrăcăminte de luptă pentru pompieri (FOC) - un set de îmbrăcăminte specială de protecție multistrat scop general, constând dintr-o jachetă, pantaloni (semi-salopetă) și conceput pentru a proteja pompierul de pericole și factori nocivi mediu apărut la stingerea incendiilor și efectuarea operațiunilor de salvare în caz de urgență, precum și din influențele climatice nefavorabile.

BOP este împărțit în două tipuri, în funcție de versiunea climatică:

BOP tip U este destinat utilizării în regiuni climatice cu temperaturi ambientale de la minus 40 °C până la plus 40 °C;

BOP tip X este destinat utilizării în regiuni climatice cu temperaturi ambientale de la minus 50 °C până la plus 40 °C.

BOP este împărțit în două tipuri, în funcție de materialul de vârf utilizat:

Tip P din material cu un strat de film polimeric;

Tip T din material sintetic rezistent la caldura (material textil fara acoperire).

După afiliere, BOP este împărțit în personal de comandă și personal de bază. Diferențele recomandate pentru ofițerii de comandă sunt o jachetă alungită, schema de culori a jachetei și a pantalonilor și locația elementelor de semnal.

BOP-ul ar trebui să fie format dintr-o jachetă și pantaloni (salopete) cu căptușeli termoizolante.

Setul BOP poate include o hotă. Dimensiunile glugăi trebuie să asigure utilizarea acesteia cu o cască de pompieri.

Pachetul de materiale și țesături folosite la realizarea unui sacou BOP, pantaloni (salopete) trebuie să fie format dintr-un material de vârf, un strat impermeabil și o căptușeală termoizolantă. Este permisă combinarea unui strat impermeabil cu o căptușeală termoizolantă sau a unui material superior cu un strat impermeabil (material cu un strat de film polimeric). BOP tip X trebuie să fie echipat cu protecție pentru mâini și cagoua. BOP tip X trebuie echipat suplimentar cu o căptușeală termoizolatoare detașabilă cu o extensie în zona spatelui sau o vestă.

Setul de îmbrăcăminte de luptă pentru pompier include o căptușeală de cască de pompier (fostă șapcă de cască). Conform GOST R 53269 - 2009 „Echipament de stingere a incendiilor. Căști de pompieri. Cerințe tehnice generale. Metode de testare”, se folosește o căptușeală de cască din țesătură tricotată rezistentă la căldură și destinată protecției suplimentare a capului unui pompier de influențele termice și climatice.

Conform recomandărilor metodologice pentru antrenamentul pentru exerciții de incendiu din 2005, echipamentul pompierilor constă dintr-o cască de pompier (cască), o centură de salvare a pompierilor cu carabinier, un topor în toc, încălțăminte specială de siguranță (încălțăminte de siguranță) și protecție pentru mâini.

Încălțămintea specială de protecție (încălțămintea de siguranță) este astăzi un mijloc protectie personala picioare de pompier (SIZNP), conform GOST R 53265 - 2009 „Echipament de stingere a incendiilor. Echipament individual de protecție pentru picioarele pompierilor. Cerințe tehnice generale. Metodele de testare” trebuie să aibă un set de indicatori de protecție, fiziologici, igienici și ergonomici care să permită unui pompier să efectueze operațiuni de stingere a incendiilor și de salvare, precum și să ofere protecție împotriva influențelor climatice nefavorabile. SIZNP sunt împărțite în pantofi din piele și cauciuc. Este permisă producerea SIZNP din alte materiale care îndeplinesc cerințele standardului GOST R 53265-2009.

Pentru protecția mâinilor, conform GOST R 53264-2009 „Echipament de stingere a incendiilor. Îmbrăcăminte specială de protecție pentru pompier. Cerințe tehnice generale. Metode de testare” se referă la mănuși sau mănuși utilizate împreună cu echipamentul de protecție împotriva incendiilor și destinate să protejeze mâinile unui pompier.

6. Începutul implementării standardului este comanda dată (conform recomandărilor metodologice pentru PSP 2005 sau alte documente de reglementare), sfârșitul este în ordinea stabilită în termenii standardului.

7. Timpul de îndeplinire a standardului cu personalul, departamentul, paza de serviciu (turd), unitatea FPS se calculează cu ajutorul unui cronometru în modul stabilit în termenii standardului.

8. Timpul alocat pentru eliminarea deficiențelor făcute de elev (testat) se adaugă la timpul necesar îndeplinirii standardului, nota generală se acordă pe baza timpului total.

9. Standardul se consideră îndeplinit dacă sunt îndeplinite condițiile de implementare a acestuia în timpul lucrului și nu au existat încălcări grave ale cerințelor regulilor, orientărilor, recomandărilor și instrucțiunilor, inclusiv cerințelor de protecție a muncii. Dacă, la elaborarea (verificarea implementării) standardului, studentul face cel puțin o greșeală, care ar putea duce la rănirea personalului, deteriorarea echipamentului de incendiu și de urgență, conformitatea cu standardul este oprită și evaluată ca „nesatisfăcătoare”. Defecțiunile tehnice detectate în timpul implementării standardelor nu sunt eliminate (dacă nu interferează cu implementarea standardului și nu reprezintă un pericol pentru viață și sănătate, elevul, după îndeplinirea standardului, trebuie să raporteze defecțiunile identificate);

10. Înainte de a îndeplini standardele de desfășurare a echipamentelor de stingere a incendiilor și de salvare, cursanții (testați) se aliniază la echipamentul mobil de stingere a incendiilor de pe ambele părți spre roțile din față (ghidul este împotriva axei roții din spate), motorul funcționează la turație mică, echipamentele de stingere a incendiilor și de salvare sunt asigurate la locurile lor, furtunurile de incendiu sunt așezate în role, ușile compartimentului sunt închise. Înainte de a îndeplini standardele asociate cu pornirea motorului, acesta trebuie preîncălzit (pregătit) în conformitate cu cerințele manualelor de utilizare (instrucțiuni). La instalarea unui agent mobil de stingere a incendiilor la o sursă de apă, tamburul de furtun din spate (dacă este prevăzut), dacă este necesar, este mai întâi îndepărtat și pus deoparte. Conducta de aspirație a unității de pompare este situată la o distanță de 3 m de hidrantul de incendiu, capacul hidrantului este deschis, capacul de ridicare este închis.

11. Standardele pentru escaladarea pe scări de incendiu sunt îndeplinite de către personalul care utilizează dispozitive (mijloace) de siguranță.

12. La determinarea evaluării conformității cu standardul de către personalul de diferite grupe de vârstă sau condiții dificile, este necesar să se introducă factori de corecție, ale căror valori sunt înmulțite cu timpul inițial prevăzut de standardele pentru exercițiul de incendiu și pregătire tactică și specială pentru personalul serviciului federal de pompieri. Odată cu acțiunea simultană a mai multor factori de complicare, creșterea maximă a timpului de îndeplinire a standardului se realizează prin înmulțirea secvențială a timpului inițial cu factorii de corecție corespunzători.

Procedura de determinare a evaluării

Standardele sunt verificate în timpul inspecțiilor, verificărilor finale ale activităților organelor teritoriale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei, unităților Serviciului Federal de Grăniceri, precum și în timpul orelor și exercițiilor planificate și de control.

Dacă standardul este îndeplinit de mai multe ori (nu mai mult de trei), atunci scorul pentru îndeplinirea standardului este determinat pe baza ultimului rezultat afișat.

Evaluarea conformității cu standardul de către personal, echipă, tură, gardă este determinată de:

„excelent”, dacă standardul este îndeplinit corect, în totalitate este calificat „excelent”;

„bun”, dacă standardul este îndeplinit corect, acesta este calificat „bun” în totalitate;

„satisfăcător”, dacă standardul este îndeplinit corect, în totalitate calificarea este „satisfăcător”;

„nesatisfăcător” dacă standardul este îndeplinit sub timpul pentru o evaluare pozitivă.

O evaluare individuală pentru un angajat (angajat) pentru implementarea mai multor standarde și o evaluare pentru unitatea Federală de Grăniceri pentru implementarea standardelor ca parte a unui departament, pază (tur) este determinată pe baza notelor primite pentru implementarea fiecare standard și este considerat:

„excelent”, dacă mai mult de jumătate dintre standardele testate sunt îndeplinite cu un rating „excelent”, iar restul - cu un rating „bun”;

„bun”, dacă mai mult de jumătate dintre standardele testate sunt îndeplinite cu un rating de cel puțin „bun”, iar restul - cu un rating „satisfăcător”;

Evaluarea pentru îndeplinirea standardelor individuale pentru un departament, pază (tur) este derivată din evaluările individuale ale angajaților (lucrătorilor) și se determină:

„excelent”, dacă cel puțin 100% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive, în timp ce mai mult de 50% dintre angajați au primit un rating „excelent”;

„bine”, dacă cel puțin 100% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive, în timp ce mai mult de 50% dintre angajați au primit un rating de cel puțin „bine”;

„satisfăcător” dacă cel puțin 90% dintre angajați (angajați) au primit evaluări pozitive.

La verificarea îndeplinirii standardelor ca parte a unei echipe, a gardienilor și a standardelor individuale, se determină evaluarea generală a unității pentru îndeplinirea standardelor:

„excelent”, dacă primul rating este „excelent”, iar al doilea nu este mai mic decât „bun”; „bun”, dacă primul rating este „bun”, iar al doilea nu este mai mic decât „satisfăcător”;

„satisfăcător” dacă ambele evaluări nu sunt mai mici decât „satisfăcător”.

(exerciții practice)

1. Scopul și sarcinile PSP.

2. Locul PSP în pregătirea de luptă a personalului Serviciului de Pompieri de Stat.

3. Relația PSP cu alte discipline.

4. Cerințe privind măsurile de siguranță pentru echipamentele de stingere a incendiilor și echipamentele de stingere a incendiilor.

5. Împachetarea și îmbrăcarea hainelor și echipamentului de luptă. Cerințe pentru îmbrăcăminte și echipament de luptă.

6. Asamblare si plecare in alarma. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

7. Așezarea unei linii de furtun din role și acordeoane.

8. Manșoane de curățare în role simple și duble, „figura opt”.

9. Așezarea liniilor de furtun în scări în diverse moduri. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

10. Purtarea, instalarea unei crengi, atașarea mânecilor de ea și lucrul cu trunchiuri active în timp ce stați întins, în picioare sau în genunchi. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

11. Ridicarea conductei de furtun la înălțimi folosind scăpări de incendiu manuale și frânghii de salvare. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

12. Îndepărtarea, transportul, instalarea și urcarea la etajele clădirii cu ajutorul unei scări cu băț, scări de asalt și retractabile. Așezându-i pe o mașină de pompieri. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

13. Lucrul cu o frânghie de salvare. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

13.1. Asigurarea frânghiei de salvare pe structură folosind prima, a doua, a treia și a patra metodă.

13.2. Tricotarea unei bucle duble de salvare și punerea ei pe „victimă”.

13.3. Legați un nod pentru ridicarea conductelor de furtun și a echipamentului de stingere a incendiilor la înălțime.

13.4. Salvarea victimelor și autosalvarea de la etajele superioare ale clădirii.

14. Instalarea unei mașini de pompieri la o sursă de apă.

15. Desfăşurarea forţelor şi mijloacelor. Cerințe ale normelor de protecție a muncii.

15.1. Responsabilitățile numărului echipajului de luptă de pe autocisternă la primirea și revenirea la serviciu, la semnalul „Alarmă”.

15.2. Procedura de construire a unui echipaj de pompieri pentru o mașină de pompieri.

15.3. Pregătirea pentru desfășurare.

15.4. Pre-implementare.

15.5. Desfăşurare completă.

16. Responsabilitățile numerelor echipajului de luptă pe un autocisternă la furnizarea unuia sau a două butoaie „B”.

17. Responsabilitățile numerelor de pompieri pe un autocisternă atunci când furnizează GPS-600.

18. Responsabilitățile numerelor echipajului de pompieri de pe un autocisternă atunci când furnizează un monitor de incendiu.

19. Responsabilitățile numerelor de pompieri pe un autocisternă atunci când se alimentează un portbagaj A cu priză de apă folosind un ascensor hidraulic.

20. Responsabilitățile numerelor de pompieri pe un autocisternă la furnizarea unui butoi A și a unui butoi B.

21. Lucrari la deschiderea si demontarea structurilor cladirii. Cerințe pentru normele de protecție a muncii.

22. Evacuarea victimelor din locurile de pagubă. Transportul victimelor de către unul, doi, trei pompieri. Cerințe pentru normele de protecție a muncii.

Lista standardelor pentru PSP,

Practicat în timpul antrenamentului ca pompier

Standardul nr. 1.1

„Îmbracarea hainelor și echipamentului de luptă”

(""5"" - 21,0 s.. ""4"" - 24,0 s., ""3"" - 27,0 s.).

Standardul nr. 1.2

Purtarea unui costum termoreflectorizant ("5" - 70,0 s., "4" - 75,0 s., "3" - 80,0 s.).

Standardul nr. 2.1

„Adunarea și plecarea în alarmă (cu urcarea într-o mașină în afara ușii garajului) a paznicului format din două secțiuni” („5” - 34,0 s., „4” - 38,0 s., „3” - 42,0 s. . .) .

Standardul nr. 3.2

„Așezarea unei linii de furtun principal cu un diametru de 77 mm folosind un model cu 5 furtunuri”

(""5"" - 105,0 s., ""4"" - 120,0 s., ""3"" - 135,0 s.).

Standardul nr. 4.1

„Trecand o bucla dubla de salvare fara a o pune pe persoana care este salvata”

(""5"" - 6,0 s., ""4"" - 7,0 s., ""3"" - 8,0 s.).

Standardul nr. 4.3

„Atașarea unei frânghii de salvare la o structură”

(""5"" - 4,0 s., ""4"" - 5,0 s., ""3"" - 6,0 s.).

Standardul nr. 4.4

Înfășurați frânghia de salvare într-o minge, asigurându-vă că este corectă

Standardul nr. 5.5

„Cararea și agățarea unei scări de asalt în fereastra de la etajul al doilea al turnului de antrenament” (""5"" - 7,0 sec.; ""4"" - 8,0 sec.; ""3"" - 9,0 sec.) .

Standardul nr. 5.10

„Instalarea unei scări retractabile în fereastra de la etajul 3 al turnului de antrenament”

(""5""-15,0 s., ""4""-18,0 s., ""3""-21,0 s.).

Standardul nr. 7.3

„Instalarea unui autocisternă pe un rezervor” (echipaj de luptă 2 persoane, „"5"" - 39,0 (75,0) s., ""4"" - 45,0 (82,0) s., ""3"" - 52,0 (88,0) ) s.).

Standardul nr. 7.8

„Desfășurarea unui compartiment dintr-un camion cisternă cu furnizarea unui butoi B” (echipaj de luptă 2 persoane, „"5"" - 17,0 (21,0) s., ""4"" - 19,0 (23,0) s., " "3"" - 21,0(25,0) s.).

Standardul nr. 7.9

„Desfășurarea unui compartiment dintr-un autocisternă cu instalare pe un hidrant și alimentarea primului butoi „B” de la o linie principală” (echipaj de luptă 4 persoane, 3/77 mm, 2/51 mm, „5” - 63,0 (70,0) ) s., ""4"" - 70,0(75,0) s., ""3"" - 77,0(80,0) s.).

LITERATURA PRINCIPALĂ

Constituţie

1. Constituția Federației Ruse: text oficial. M.: Prospekt, 2011.– 32 p.

Legi federale, reglementări, documente de reglementare

2. Despre securitatea la incendiu. Legea federală din 21 decembrie 1994 Nr. 69-FZ text oficial - 2004, M.: 2004. – 25 s.

3. Reglementări tehnice privind cerințele de securitate la incendiu. Legea federală din 22 iulie 2008 Nr. 123-FZ Ekaterinburg, Kalan, 2010. – 166 p.

4. Manual privind serviciul de comunicații al Serviciului de Stat de Pompieri. Ordinul Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei din 30 iunie 2000 nr. 700. – Ekaterinburg: Editura Azhur, 2003. – 140 p.

5. Reguli pentru protecția muncii în unitățile Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei (POTRO 01-2002 Ordinul Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei din 31 decembrie 2002 nr. 630. - M. : Academia de Stat pentru Pompieri, 2003. - 322 p.

6. Procedura de organizare a serviciului de către pompieri. Ordinul Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei din 04.05.2011. Nr. 167. - M., 2011. - 43 p.

7. Procedura de stingere a incendiilor de către pompieri. Ordinul Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei din 31 martie 2011 nr. 156. – M., 2011. – 24 p.

8. Manual privind serviciul tehnic al Serviciului de Pompieri de Stat al Ministerului Afacerilor Interne al Rusiei - M., 1996. - 170 p.

Publicații educaționale și metodologice

9. Recomandări metodice privind acțiunile unităților serviciului federal de pompieri la stingerea incendiilor și la efectuarea operațiunilor de salvare de urgență (anexă la scrisoarea Ministerului Situațiilor de Urgență din Rusia din 22 iunie 2010 nr. 5427-5-1-2 - Ekaterinburg). : Kalan, 2010. - 112 p.

10. NPB 155-96 Echipament de stingere a incendiilor. Extinctoarele sunt portabile. - M., 1997. – 43 p.

11. NPB 166-97 Echipament de stingere a incendiilor. Stingătoare de incendiu. Cerințe de utilizare. – M.: GPS, 1999. – 44 p.

12. NPB 167-97 Corzi de salvare - M., 2000. - 18 p.

13. NPB 168-97 Carabină de foc - M., 2000. - 23 p.

14. NPB 171-98 Scări manuale de incendiu - M., 1999. -28 p.

15. NPB 172-98 Centuri de salvare - M., 2000. - 36 p.

16. NPB 177-99 Trunchi de incendiu manual - M., 2000. - 16 p.

17. NPB 183-99 Manșon colector de apă - M., 1999. - 13 p.

18. NPB 184-99 Pompe de incendiu - M., 1999. - 15 p.

22. Orientări organizatorice și metodologice pentru pregătirea tactică a personalului de comandă al Serviciului Federal de Grăniceri din cadrul Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei. – Ekaterinburg: Kalan, 2008. – 63 p.

24. Recomandări metodologice pentru organizarea și desfășurarea lucrărilor de localizare și stingere a incendiilor, căutare și salvare a persoanelor de către personalul unităților Serviciului Gărzii Federale în cazul unui accident cu radiații la o centrală nucleară într-o zonă de expunere crescută. – M., 2010. – 45 p.

25. Program de instruire pentru personalul unităților Serviciului de Stat de Pompieri al Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei. – Ekaterinburg: Kalan-fort, 2004. – 126 p.

26. Orientări metodologice pentru organizarea și funcționarea furtunurilor de incendiu. – M.: 2009. – 35 p.

27. Pozik Ya.S.„Tactica focului.” – M.: ZAO Spetstekhnika, 2004. – 146 p.

28. Pregătirea tactică a funcționarilor organelor de control ale forțelor și mijloacelor în caz de incendiu. Ghid de studiu. - M.: Academia de GPS, 2004. – 150 p.

29. Terebnev V.V. Directorul managerilor de stingere a incendiilor - M: Pozhkniga, 2004. – 285 p.

30. Bezborodko M.D. Echipament de incendiu. - M., 2004. – 550 p.

31. Savelyev P.S. Incendiile sunt dezastre. - M.: Stroyizdat, 1983. – 431 p.

32. Standarde pentru exerciții de incendiu și pregătire tactică și specială pentru personalul serviciului federal de pompieri. - M., 2011. – 43 p.

33. Tactica focului: Colectarea materialelor de referință. Partea 1. - Ekaterinburg, 2008. – 138 p.

Program de lucru aprobat în ședința secției metodologice „Pregătire practică” „__” ____________ 2013, proces verbal Nr.__.

Șef Departament Formare Practică

Colonel serviciul intern A.A. Iudichev

"__" ________ 20__

Anexa nr. 1

la programul de stagiu

AM APROBAT

(numele diviziei)

(titlu special)

______________________________

(semnătură, prenume I.O.)

PLAN INDIVIDUAL

practica educațională a unui elev din _____ grup educațional

______________________________

(nume, prenume, patronimic)

în perioada de la „___”_________ la „___”________201__

Compilat de:

student ____ curs ____grup de studiu _____________ _______________

DE ACORD:

__________________________________

(poziția de manager de practică)

__________________________________

____________ ____________________

(semnătură) (nume, inițiale)

"___" __________________201 __

Nota: întocmit și aprobat în prima zi de practică,

Anexa nr. 2

la programul de stagiu

BUGETUL FEDERAL DE STAT INSTITUȚIA DE ÎNVĂȚĂMÂNTUL SUPERIOR PROFESIONAL

INSTITUTUL URAL AL SERVICIULUI DE POMPIERI DE STAT

AM APROBAT

șeful_____________________

(numele diviziei)

______________________________

(titlu special)

______________________________

(semnătură, prenume I.O.)

"______"________________201__

RAPORT

Informații conexe.

situatii si consecinte

dezastre naturale

general colonel

Standarde

în exercițiu de incendiu și special tactic

instruirea personalului federal

serviciul de pompieri

Moscova, 2011

wI. Prevederi generale
Standardele pentru exerciții de incendiu și instruire tactică și specială sunt indicatori temporari, cantitativi și calitativi ai implementării anumitor sarcini, tehnici și acțiuni de către angajați (lucrători), cadeți și studenți (denumit în continuare personal) ai serviciului federal de pompieri, departamente, gărzi de serviciu (ture), unități ale serviciului federal de pompieri (denumite în continuare unități FPS), institutii de invatamant EMERCOM din Rusia, în conformitate cu secvența (ordinea) stabilită în colecția de standarde.

Standardele pentru exerciții de incendiu și instruire tactică și specială se aplică personalului care participă și implicat (permis) în organizarea stingerii incendiului și efectuarea operațiunilor de salvare în caz de urgență. Femeilor li se cere să elaboreze standardele numai în conformitate cu secțiunea 11 - primul ajutor.

Elaborarea standardelor în cursuri și exerciții ajută la îmbunătățirea tehnicilor și metodelor de acțiune a personalului în condițiile acțiunilor operaționale-tactice în caz de incendiu, stăpânirea echipamentelor standard de stingere a incendiilor și de salvare și reduce timpul necesar pentru a le aduce la pregătirea de luptă. În plus, standardele fac posibilă stabilirea unei abordări obiective și unificate pentru determinarea nivelului de pregătire a personalului și unităților Serviciului Federal de Grăniceri.

Elaborarea standardelor de către personal ar trebui să fie precedată de studiul echipamentelor mobile de stingere a incendiilor, echipamentelor standard de stingere a incendiilor și de salvare, echipamentelor de prim ajutor, instrumentelor și mijloacelor de radiație, protecție chimică și biologică, reguli de manipulare și lucru cu acestea, cerințe de protecție a muncii , cerințele regulilor relevante, manuale, instrucțiuni și recomandări.

În timpul instruirii, personalul de la început trebuie să învețe să execute corect și eficient tehnici (acțiuni) asupra elementelor în ritm lent și numai după aceea să treacă la elaborarea standardelor în ansamblu.

Standardul este considerat îndeplinit dacă sunt îndeplinite condițiile de implementare a acestuia în timpul lucrului și nu au existat încălcări grave ale cerințelor regulilor, orientărilor, recomandărilor și instrucțiunilor, inclusiv cerințelor de protecție a muncii.

Dacă, la elaborarea (verificarea îndeplinirii) standardului, stagiarul face cel puțin o greșeală care ar putea duce la rănirea personalului, deteriorarea echipamentului de stingere a incendiilor și de salvare, conformitatea cu standardul este oprită și evaluată ca „nesatisfăcătoare”.

Personalul de comandă al Serviciului Gărzii Federale lucrează și îndeplinește standardele în mod egal cu tot personalul.

Timpul de îndeplinire a standardului cu personalul, departamentul, paza de serviciu (turd), unitatea FPS se calculează cu ajutorul unui cronometru în modul stabilit în termenii standardului.

Toate standardele sunt îndeplinite în îmbrăcămintea și echipamentul de luptă pentru sezon. Începutul implementării standardului este o comandă dată (semnal de alarmă), sfârșitul este în ordinea stabilită în condițiile standardului.

Condițiile și timpul pentru îndeplinirea standardelor de bază sunt stabilite pentru personalul sub 30 de ani și ora de vară.

Exercițiile cu scări retractabile și desfășurarea forțelor și echipamentelor au fost standardizate pe o zonă pavată a terenului.

La determinarea evaluării pentru îndeplinirea standardului de către personalul dintr-o altă grupă de vârstă în alte condiții dificile, este necesar să se introducă factori de corecție, ale căror valori sunt înmulțite cu timpul inițial prevăzut de aceste standarde. Odată cu acțiunea simultană a mai multor factori de complicare, creșterea maximă a timpului de îndeplinire a standardului se realizează prin înmulțirea secvențială a timpului inițial cu factorii de corecție corespunzători.

Înainte de a îndeplini standardele de desfășurare a echipamentelor de stingere a incendiilor și de salvare, cursanții (testați) se aliniază la echipamentul mobil de stingere a incendiilor de pe ambele părți spre roțile din față (ghidul este împotriva axei roții din spate), motorul funcționează cu viteză mică, echipamentul de stingere a incendiilor și de salvare este fixat la locul lor, furtunurile de incendiu sunt așezate în role, ușile compartimentului sunt închise.

Înainte de a îndeplini standardele asociate cu pornirea motorului, acesta trebuie preîncălzit (pregătit) în conformitate cu cerințele manualelor de utilizare (instrucțiuni).

La instalarea unui agent mobil de stingere a incendiilor la o sursă de apă, tamburul de furtun din spate (dacă este prevăzut), dacă este necesar, este mai întâi îndepărtat și pus deoparte. Conducta de aspirație a unității de pompare este situată la o distanță de 3 m de hidrantul de incendiu, capacul hidrantului este deschis, capacul de ridicare este închis.

Când se instalează scări de incendiu la o înălțime de 30 m sau mai mult, ultimul cot trebuie să se sprijine pe structura clădirii.

Standardele pentru escaladarea scăpărilor de incendiu sunt îndeplinite de personalul care utilizează dispozitive (mijloace) de siguranță.

Standardele care utilizează echipamente electrice sunt realizate în cizme și mănuși de cauciuc.

La îndeplinirea standardelor de desfășurare a sistemelor de pompă-furtun, poziția montanilor este determinată la o distanță egală cu lungimea liniei de furtun așezat (determinată înainte de îndeplinirea standardului), dacă nu se specifică altfel în condiții.

Rezultatul se înregistrează atunci când tunerii(i) traversează linia de poziție - conform ultimei, sau după ultima operațiune efectuată, sau când agentul de stingere a incendiului apare din țevi(e) - conform ultimei, dacă nu altfel specificat de condiția sau subiectul controlului.

Înainte de începerea anului școlar oficiali responsabilii cu organizarea pregătirii profesionale în unitățile FPS elaborează o listă de standarde care urmează a fi testate pe parcursul anului, ținând cont de funcțiile oficiale, dotarea unității FPS, sarcinile rezolvate de unitatea FPS și caracteristicile operaționale și tactice ale unității FPS. obiecte protejate. Lista standardelor este aprobată de șeful corpului de conducere și al diviziei Serviciului Federal de Grăniceri.

Elaborarea standardelor de catre personal se realizeaza la orele prevazute de rutina zilnica si de programul de instruire, individual sau in cadrul departamentelor, paznici (ture), cel puțin o dată la două zile de serviciu.

Ținând cont de condiții, efectuarea de exerciții standardizate

	Termeni	Valori de corectare
1	Localitate: Pentru zonele muntoase
	- zona neasfaltata	1,1
	- pustie - zona nisipoasa	1,2
	- soluri din nordul îndepărtat	1,15
	- în condiții off-road (drumuri noroioase, viscol, gheață, ceață densă)
2	Noaptea fără lumină	1,6
2	Noaptea sub lumina lunii (stradă).	1,1
3	Conditii meteo: Zăpadă aglomerată, gheață
	- iarna, teren dur (pavat).
	- la temperaturi scăzute mai mari de -20°С	1,1
	- la viteze ale vântului de la 10 la 20 m/s	1,2
	- la viteze ale vântului peste 20 m/s	1,3
4	Vârsta și durata de viață: Pentru artiștii interpreți din primul an de serviciu
	- pentru interpreți cu vârsta sub 30 de ani 36-40 46-50 51 sau mai mult	1,0 1,3 1,5
	- când acţionează ca parte a unui grup format din interpreţi diferite vârste, coeficientul este luat pentru vârsta medie a tuturor interpreților
5	Alți termeni: Când desfășurați activități în RPE (cu excepția exercițiilor care sunt prescrise în RPE)
	- la efectuarea exercitiilor in trusa generala de protectie (haine de protectie speciala)
	- la efectuarea exercițiilor de filtrare a măștilor de gaz (cu excepția exercițiilor care sunt destinate a fi efectuate în măști de gaze)
	- la efectuarea exercițiilor cu eliberare de apă, pentru fiecare mânecă a unei linii principale și a unei linii de lucru, la timpul standard se adaugă 5 secunde
	- la efectuarea unui exercițiu la instalarea unui agent mobil de stingere a incendiilor pe un rezervor cu umplere cu apă a cavităţii pompei, timpul standard crește: Pentru standardul „excelent” - timp de 60 de secunde Pentru standardul „bun” - timp de 70 de secunde Pentru standardul „satisfăcător” - timp de 80 de secunde
	- la efectuarea unui exercițiu cu instalarea unui echipament mobil de stingere a incendiilor cu conductă de aspirație frontală și laterală amplasată pe o sursă de apă, timpul standard crește: Fără aportul de apă - timp de 2 secunde Cu aportul de apă - timp de 5 secunde

Timpul petrecut pentru eliminarea deficiențelor făcute de elev (testat) se adaugă la timpul necesar îndeplinirii standardului, iar nota generală se acordă pe baza timpului total.

Atunci când standardele sunt îndeplinite de o unitate FPS cu personal redus, timpul este mărit (diminuat) cu procentul corespunzător de personal absent, cu excepția cazului în care acest lucru este specificat în condițiile de îndeplinire a standardului.

Când se elaborează standarde pe teren, rutele (direcțiile) pentru acțiunile unităților FPS nu sunt desemnate sau stabilite în prealabil.

Procedura de determinare a evaluării
Standardele sunt verificate în timpul inspecțiilor, verificărilor finale ale activităților organelor teritoriale ale Ministerului Situațiilor de Urgență al Rusiei, unităților Serviciului Federal de Grăniceri, precum și în timpul orelor și exercițiilor planificate și de control.