Studii regionale străine. Subiecte de cercetare științifică. Secțiuni de disciplină și tipuri de clase

MINISTERUL EDUCAŢIEI ŞI ŞTIINŢEI

FEDERAȚIA RUSĂ

Agenția Federală pentru Educație

Stat institutie de invatamant

„Institutul Pedagogic de Stat Tobolsk

nume"

Catedra de Pedagogie Socială

CURRICULUM

disciplinelor

„Studii regionale”

Specialitatea 350500 – asistență socială

Complexul educațional a fost alcătuit de:

dr., art. profesor

Aprobat

la o întâlnire de departament

„___” ____________2007

Tobolsk, 2006

Notă explicativă

„Studii regionale” introduce studenții în specificul regiunii în care vor lucra, indiferent de domeniul de interese profesionale.

Cursul „Studii regionale” este axat pe învățarea studenților cunoștințe teoretice despre tiparele și trăsăturile procesului de formare, funcționare și dezvoltare a unei comunități regionale în toate sferele vieții sale și stăpânirea diferitelor metode de activitate cognitivă, pentru dezvoltarea gândirii umanitare, a abilităților intelectuale și a independenței cognitive, care ar trebui să devină baza competenței lor profesionale.

Cursul de pregătire „Studii regionale” a fost pregătit pentru studenții specialității „asistență socială” în conformitate cu cerințele standardului de stat și este obligatoriu în ciclul disciplinelor umanitare și socio-economice. „Studiile regionale” se încadrează în componenta național-regională a curriculumului și se bazează pe specificul istoric, național și cultural al regiunii, fără de care pregătirea specialiștilor în Rusia modernă.

Se studiază în anul 2 în semestrul 4. Intensitatea totală a muncii disciplina este de 90 de ore, din care 44 de ore sunt alocate cursului de curs; 30 ore – pentru orele practice; 14 ore sunt alocate pentru munca independentă a studenților și 2 ore pentru control munca independenta student. Cursul se incheie cu un test.

eu.Scopurile si obiectivele disciplinei.

Cursul are ca scop pregătirea studenților pentru a îndeplini următoarele tipuri de activități profesionale:

v cercetare și analitică;

v educațional.

- principalele direcţii ale politicii regionale de stat.

2. Specialistul trebuie a putea:

- înțelegerea proceselor socio-economice și etnopolitice din regiune;

- navigați în politica externă și aspectele interne ale securității regionale;

3. Elevul trebuie să stăpânească aptitudini:

- organizarea corectă a activităților de învățare independentă;

- luarea notițelor prelegerilor și literaturii recomandate;

- analiza sursei primare.

3. Domeniul disciplinei și tipuri munca academica

4.1. Secțiuni de disciplină și tipuri de clase

4.2.1. Curs de curs

4.2.3. Sarcini pentru munca independentă a elevilor:

4.2.3.1. Subiecte aproximative ale lucrărilor abstracte

4.2.4. Atelierul de laborator nu este asigurat

5. Suportul educațional și metodologic al disciplinei.

Principal:

1. Studii regionale: Tutorial/reprezentant. ed. prof. . – Rostov n/d: Phoenix, 2004.

2. , Butov (economie și management). Ghid de studiu. – M.: Tesa, – Rostov n/D: MarT, 2000.

3. Regiunea Shinkovsky: formarea unui regim politic în contextul globalizării. – Vladivostok, 2000.

4. , Chistobaev: Manual. – M., 2000.

Adiţional

1. Dezvoltarea regională: experiența Rusiei și a Uniunii Europene. – M., 2000.

2., Politica regională Chistobaev: Manual. – Sankt Petersburg, 1998.

3. Denisov și managementul regional. – M., 2002.

4. Constituția Federației Ruse din 1993.

6. Suport logistic pentru disciplina

· clasă computer și multimedia.

7. Conținutul controlului curent și intermediar:

7.2. Lista de mostre intrebari pentru testare:

1. Conceptul de regiune.

2. Factori de formare a regiunii

3. Tipuri de regiuni. Regiunile Rusiei.

4. Districtul Federal de Sud ca entitate regională.

5. Studiile regionale ca disciplină academică

6. Studiile regionale ca disciplină științifică

7. Globalizarea în lumea modernă

8. Regionalizarea în lumea modernă

9. Procesele de regionalizare în Rusia

10. Sisteme regionale, clasificarea lor.

11. Analiza de sistem în studii regionale.

12. Metode de modelare în studii regionale.

13. Metoda program-țintă în cercetarea regională.

14. Politica regională. Evoluția politicii regionale.

15. Scopurile și obiectivele politicii regionale.

16. Principalele direcții ale politicii regionale în Federația Rusă.

17. Structura politicii regionale

18. Structura strategiei de dezvoltare regională.

19. Cadrul de reglementare pentru organizarea și activitățile organismelor guvernamentale din Federația Rusă.

20. Competențele subiecților Federației Ruse.

21. Principii de organizare a organelor guvernamentale regionale.

22. Principiile organizării autoguvernării locale în Federația Rusă

23. Probleme moderne ale federalismului.

24. Reglementarea de stat a dezvoltării regionale

25. Prognoza și programarea dezvoltării regionale.

26. Programele țintă regionale și rolul lor în sistemul de management

27. Management regional

28. Modele științifice de management regional

29. Model „sinergetic” de management regional

30. Modele de comportament managerial al administraţiei regionale

31. Ideologie regională

32. Securitatea regională

33. Stratificarea etnosocială

34. Conflicte regionale.

Pentru a consolida materialul de curs, sunt oferite ore practice, eseuri și teste.

Disciplina „Studii regionale” oferă cunoștințe și abilități utilizate în studiul disciplinelor „Teoria Asistenței Sociale”, „Economie”, „Istoria Carității”, Științe Politice, Sociologie „ Istoria internă"etc..

Practica educațională în disciplină nu este asigurată

Rezumatele cursurilor sunt prezentate în Anexa nr. 1 la materialele didactice ale disciplinei.

Plan detaliat de pregătire practică și linii directoare pentru implementarea lor sunt date în Anexa nr.2 a complexului de predare-învățare al disciplinei

Conținutul sarcinilor pentru munca independentă a studenților și liniile directoare pentru implementarea acestora sunt prezentate în Anexa nr. 3 a complexului de predare și învățare al disciplinei.

Îndrumările pentru redactarea rezumatelor pe disciplină sunt date în Anexa nr. 3 la materialele didactice ale disciplinei.

Materiale pentru controlul curent și intermediar, îndrumări de pregătire pentru acestea sunt date în Anexa nr.4 a complexului de predare și învățare al disciplinei.

Instrucțiunile metodologice de pregătire pentru test sunt date în Anexa nr. 5 a complexului de învățământ al disciplinei.

Programul este axat pe formarea de specialiști valoroși și unici, care sunt bine versați în toate complexitățile și trăsături caracteristice regiune studiată: din structura guvernamentalăşi direcţiile prioritare ale politicii externe la caracteristicile culturale şi naţionale ale popoarelor locale. Direcția „Studii regionale străine” oferă pregătire pentru specialiști într-o anumită regiune, țară individuală sau grup de țări. La Catedra de Teorie și Istorie relaţiile internaţionale specialiştii sunt pregătiţi în următoarele profiluri: China, ţările din Orientul Arab, Rusia şi regiunile adiacente.

Scopul programului

Să pregătească specialiști cu înaltă calificare în domeniul Studiilor Regionale Străine.

Avantajele competitive ale programului

Studenții studiază în profunzime o gamă completă de discipline legate de regiunea de specializare (China, Orientul Arab sau Rusia). În cadrul direcției „Studii regionale străine”, trebuie să fie studiate două limbi, dintre care una este limba regiunii de specializare. Cursurile de specialitate sunt predate pentru studenți nu numai de reprezentanți ai Facultății de Științe Umaniste și Sociale, ai Facultății de Economie și ai Institutului de Drept al Universității RUDN, ci și de experți de seamă ai Ministerului Afacerilor Externe MGIMO (U), ISAA din Statul Moscova. Universitatea, Institutul Orientul Îndepărtat RAS etc.

Studenții de studii regionale au posibilitatea de a face un stagiu de limbă la universitățile din regiunea de specializare, care este propice însuşirii limbii.

Profilul Studii eurasiatice: Rusia și regiunile adiacente se adresează studenților străini care doresc să studieze nu numai limba rusă, ci și să înțeleagă pe deplin cultura, istoria și mentalitatea rusă. În primii doi ani sunt predate principalele discipline engleză, iar o parte este dedicată unui studiu cuprinzător al rusă ca limbă străină. În anul 3-4, când elevul deja citește, scrie și vorbește bine rusă, disciplinele se predau doar în limba rusă.

Principalele discipline speciale studiate:

• Istoria regiunii de specializare;
• Economia regiunii de specializare;
• Politica externă a regiunii de specializare;
• Cultura regiunii de specializare;
• Politica externă modernă a Rusiei în regiunea de specializare;
• Geografia politică a regiunii de specializare;
• Gândirea socio-politică a regiunii de specializare;
• afaceri transnaționale din China;
• Strategiile de investiții ale companiilor arabe;
• Istoria Rusiei;
• Economia Rusiei;
• Valorile culturale în Rusia modernă;
• Sistemul politic al Rusiei;
• Faceți afaceri în Rusia;
• Sistemul financiar Rusia.

Stagii și practici:

În timpul practica educațională Studenții sunt desemnați să-și desfășoare cercetările științifice în bibliotecile Institutului de Studii din Orientul Îndepărtat al Academiei Ruse de Științe, Institutul de Studii Orientale al Academiei Ruse de Științe, Institutul de Studii Africane al Academiei Ruse de Științe, etc.

Practica industrială are loc în conducerea privată și agentii guvernamentale Federația Rusă (Ministerul Afacerilor Externe al Federației Ruse, Ministerul Educației și Științei al Federației Ruse, Ministerul Culturii al Federației Ruse, Rostourism, Rossotrudnichestvo, Rosmolodezh etc.)

Stagii lingvistice: Universitatea din Iordania (Amman, Iordania), Universitatea Shandong (Jinan, China), Universitatea Dalian limbi straine(Dalian, China), Universitatea de Studii Străine Xi'an (Xi'an, China), Universitatea Xiamen (Xiamen, China), Universitatea Mohammed V (Rabat, Maroc).

Cariera si angajare:

După ce a stăpânit cu succes programul educațional, studentul dobândește abilități de a lucra cu reprezentanții țării în care studiază diverse zone. Cunoașterea excelentă a limbilor străine, în special chineza și arabă, cunoștințele în domeniul economiei, dreptului, relațiilor internaționale, istoriei, geografiei, etichetei în afaceri și etnologiei permit unui om de știință regional să se regăsească în profesii complet diferite, inclusiv devenind analist în cercetare organizații, editor, corespondent media, consultant, reprezentant de vanzari, traducător în instituții guvernamentale sau private.

Absolvenții programului au următoarele competențe

Ca urmare a pregătirii, absolventul are competențe culturale generale și profesionale generale și este, de asemenea, pregătit să-și aplice abilitățile în domeniul activităților educaționale, informaționale și analitice, culturale și educaționale, de cercetare și editoriale.

Obiecte de activitate profesională a absolvenților:

Obiectele de activitate profesională ale licențelor în studii regionale sunt fenomenele și procesele politice, sociale, economice, demografice, lingvistice, culturale, religioase și de altă natură care au loc la nivel regional și de stat.

Subiecte de cercetare:

• Istoria țărilor individuale din regiune.
• Relațiile internaționale regionale, politica externă și diplomația țărilor din regiune.
• Caracteristicile procesului politic din regiune.
• Componenta socio-economică a deciziilor politice în regiunea de specializare.
• Temei juridic interacţiunea politică între ţările din regiune.

Infrastructură:

• Săli de clasă dotate tehnic situate la Facultatea de Științe Umaniste și Sociale;
• Departamentul de industrie al bibliotecii științifice;
• Acces la bazele de date electronice interne și străine;
• Cafenele și cantine studențești.

Viața extracurriculară:

Departamentul de Teoria și Istoria Relațiilor Internaționale desfășoară activ evenimente științifice și culturale cu participarea oamenilor de știință regionali. Studenții se întâlnesc cu reprezentanți de frunte ai sferelor academice și diplomatice, participă la conferințe științifice și practice ale universității și ale altor universități și sunt implicați activ în activitatea Comitetului studenților facultății. În cadrul direcției funcționează societatea studențească științifică „Orientalistă”, iar mișcarea modelului se dezvoltă dinamic. Din 2018, a avut loc Reuniunea Model a Miniștrilor SCO. Oamenii de știință regionali iau parte activ la festivaluri de limbi străine, organizează zile ale țărilor pe care le studiază, vizitează muzee, expoziții, festivaluri de film, muzică, teatru și chiar evenimente culinare dedicate Chinei, țările arabe si Rusia.