Երեխաների հետ զրույցը հիանալի հանդիպում չէ: Փոքրիկ խաղի արկածային: Դիտեք սերիայի նկարազարդումները

Դասի ընթացքը:
Մենք գիտենք, երեխաներ, որ կրակը կարող է մեծ աղետներ բերել, եթե
թույլ տալ կրակ: Նա ոչնչացնում է տները, շենքերը, անտառային հողերը,
հաց բաց տարածքներ:
- Որո՞նք են հրդեհները:
-Անկող կայծից, կայծից, չծխած ծխախոտից, անխնա ծխախոտներից
հանդիպումներ
-Ստացեք այս նկարին: Ի՞նչ եք տեսնում դրա վրա:
- Այստեղ կրակ է նկարվում: Տունը կրակի մեջ է:
-Իսկ ինչո՞ւ եք կարծում, որ հրդեհը տեղի է ունեցել:
- Կամ գուցե երեխաներից մեկը հանդիպումներ է ունեցել և փորձել է նրանց լույս տալ: Եվ գիտեք, թե ինչպես կարելի է թեթևացնել հանդիպումները: Ո՞վ է հայրը կամ մայրը սովորել օգտագործել համընկնումները: Դե, ցույց տվեք, թե ինչպես կարելի է լույս… Կարիք չկա շտապել: Հանդիպումը պետք է պահվի այնպես, որ այն լուսավորվի
մատներս չէին այրել: Հակառակ դեպքում, այն պետք է լքել այն ժամանակ, երբ դեռ դուրս չի եկել: Եվ ի՞նչը կարող է հանգեցնել դրան:
- That'sիշտ է, դա կարող է հրդեհ առաջացնել: Ինչպես Ելենա Խորինսկայայի գրած բանաստեղծության մեջ: Լսեք Վովայի չարաճճի տղայի պատմությունը.

Կարո՞ղ ենք կրակ ստեղծել
Սափրվելու համար ոչինչ չկա
Եկեք խաղանք, իսկ հետո
Մենք ամեն ինչ դնում ենք և թողնում ...
Վովան արագ հարվածեց հանդիպմանը,
Եվ բոցը թռչեց մի թռչուն
Կարմիր shavings գանգուր
Կաղապար, գնանք:
Քամին փչեց, և չիպսերը,
Տախտակների վրա, լոգարանների վրա
Հրդեհը բռնկվել է փայտի միջով ...
Ավելի շատ բոց, ավելի բարձր բոց:
«Օ Oh, ես վախենում եմ, որ ինքներս մեզ կվառենք ...
Եվ տղաները բոլոր ոտքերից
Շտապեք շուտով ...

Ինչու են տղաները փախել: Ի՞նչ պետք է անեն տղաները այս դեպքում:
- That'sիշտ է, դուք ստիպված եղաք անմիջապես զանգահարել հրշեջ ծառայությանը: Գիտե՞ք թիվը:
«Եվ հրդեհը պետք է մարված լիներ ՝ առանց տան մեծ վնաս պատճառելու»: - Եվ այդ ժամանակ փոքր Թոմը գրեթե վիրավորված էր.

Ծուխը լի է սենյակով
Հատակին մարտկոցի միջոցով
Լաց աղջիկ մենակ
Լաց և մեղմ լաց լինելով
Բոցերը շտապում են ...
Հրամանատարը բռնեց երեխային
Նա սողում է ...
Այստեղ նա բռնկվեց պատշգամբում,
Ես այն զգուշորեն կրում եմ ...
Այրված, սառեցված
Թոմը դուրս հանեց կրակից…

Հրդեհը լուծելու համար հրշեջները պետք է շատ աշխատեին: Բայց տունը դեռ տուժեց: Եվ բոլորը ինչից: - That'sիշտ է, հանդիպումների տղաները հնարավոր չէ խաղալ: Լավ հիշեք.
Հանդիպումը փոքր է,
Մի նայիր այդ պիրզին,
Այս փոքրիկ խաղը
Կարող է շատ չարիք գործել
Հիշեք եռանդուն ընկերներ

Որ չես կարող չար լինել կրակով:

Երեխաներն ամեն ինչ ընդօրինակում են մեծերին: Եթե \u200b\u200bմեծահասակները օգտագործում են համընկնումներ և ավելի թեթև, ինչու չէ փորձել երեխաներին: Մենք կարող ենք կրակ վառել: Սափրիչները փրկելու ոչինչ չկա: Եկեք խաղանք, հետո դուրս հանենք ամեն ինչ և հեռանանք: Վովան արագորեն հարվածեց հանդիպմանը, Եվ բոցը թռչեց մի թռչուն, Կարմիր սափրիչները գանգրացրին, Գալոպեդ, այն սկսվեց: Քամին փչեց, իսկ սափուղների վրա, Նկարների վրա, լոգարանների վրա, Կրակը փչեց փայտի միջով ... «Օ,, վախենում եմ, որ մենք ինքներս մեզ կվառենք ...», և տղաները ամբողջ ոտքերով շտապում են բադի համար:

ԷԼԵԿՏՐԱ INՈՒԹՅՈՒՆ ՏՈՒՆՈՒՄ Մեր խոհանոցի անկյունում հատակի վրա սպիտակ պահարան է կանգնած: Այն ունի շատ Սառույց և ձյուն: Միշտ ցուրտ է: Միգուցե երկնքից սպիտակ ձյունը ինչ-որ մեկը բերել է: այստեղ ցրտահարված է նույնիսկ ամռանը ... Ո՞վ կարող է ինձ ասել, թե որն է: Ով է նա: Թեև պարզ չէ, շոշափում է հետաքրքրասեր քիթը, Այժմ անկյունում, հետո `գորգերի կույտում: Ինչ ասել Ես արևը չեմ, բայց կարողանում եմ լույս բերել: Ինձ միայն ընկերներն են ընդգրկում: Եվ այն կդառնա թեթև, Քնի ժամանակ չի լինի, Միշտ, երբ ես եմ:

ՄԵՆՔ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԳԵՍՏ ԵՆ Կապույտ բնական գազով վառելիքն այժմ եկել է յուրաքանչյուր տուն: Եվ դուք այն ունեք նաև բնակարանում: Բնական գազը օգնում է պատրաստել և տաքացնել կերակուրը ՝ խողովակների միջոցով վառարան գալով: Մնում է միայն այրվող համընկնում բերել, այրիչը բացել, և կրակը բռնկվում է: Եվ հանկարծ հանդիպումը կարող է հանկարծակի հրդեհ չստանալ, և գազն արդեն դուրս կգա և կլրացնի սենյակը: Եվ եթե ավելի ուշ այրեք խաղը այրիչի մոտ, կրակի բոց է և նույնիսկ պայթյուն կարող է առաջանալ: Նա կարող է կծել ձեռքերը, դեմքը: Հետևաբար, նախ միանգամից վառեք խաղը, այնուհետև բացեք գազը: Այրվող գազի վառարանը չպետք է աննկատ մնա: Գազը թունավոր է: Եվ նա վտանգավոր է նրանով, որ այն կարող է պայթել: Ի՞նչ պետք է արվի, որպեսզի այն գոյություն չունի:

ԳԱԶՈՒՄ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԵՆՔ, պետք է լավ օդափոխենք սենյակը: Անմիջապես սա ասեք մեծերին: Եթե \u200b\u200bոչ ոք տանը չէ, ապա պետք է կարողանաք անջատել գազը և անմիջապես զանգահարել արտակարգ իրավիճակների գազի սպասարկում: Նրա հեռախոսը 04 տարեկան է: Դուք պետք է ճիշտ վարվեք գազը և միշտ հետևեք կանոններին, և այդ դեպքում դժվարություն չի առաջանա: Հիշեք դա միշտ: Մի անձնատուր եղեք գազի վառարանով: Մեծերին օգնեք, որ մեր լավ օգնականի հետ բաշխելիս հրդեհային անվտանգության կանոնները պահպանեն: Մեկ այլ կանոն գազի վառարանը գործարկելիս:

ՄԵՆՔ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԵՆՔ ԳԱԶՈՒՄ: Երբեք թույլ մի տվեք, որ ամեն ինչ չորանա գազի վառարանից վեր: Համոզվեք, որ մեծահասակների լվացքը չի ջեռուցվում գազի վառարանի վերևում գտնվող խոհանոցում, որ վառելիքի վրա այրվող նյութերը չեն ջեռուցվում, և որ վառարանը օգտագործելուց հետո միշտ անջատեք համակարգի գազի ծորակը, գազի բալոնի վրա Հիշեք այս խոսքերը. «Մի չորացրեք լվացքը գազի վրա. ! »

ԱՆՏԱՌՎԱԾ ՀՐՇԵ A Կանգնեցված որսորդը Նա չթափեց, չխփեց կրակը: Նա մտավ անտառ, և ճյուղերը այրվեցին և դժկամորեն խեղդեցին մինչև առավոտ: Եվ առավոտյան քամին ցրեց մառախուղը: Եվ մահացու խարույկ կյանքի է կոչվել: Եվ նա կայծեր թափեց մարգագետնի մեջտեղում, Նա տարածեց իր բշտիկավոր գորգերը: Նա միասին այրեց բոլոր խոտերն ու ծաղիկները: Նա այրեց թփերը, մտավ կանաչ անտառ: Կարմիր սկյուռների վախեցած հոտի նման ՝ Նա թափ տվեց բեռնախցիկից մինչև բեռնախցիկ: Եվ անտառը բոցավառվում էր կրակի բոցերից, կոճղերը ընկան ցրտահարված ճեղքով: Եվ ինչպես ձյան փաթիլները, նրանցից կայծերը թռչում էին մոխրի մոխրագույն ձյան վրա: Հրդեհը հասավ որսորդին և տանջելով ՝ Նա խեղդեց կրակոտ գերության մեջ. Նա ինքն էր պատրաստել այս ճակատագիրը: Բայց ինչպե՞ս նա կրեց իր մեղքի համար: Մի՞թե դա խիղճ չէ: Ժամանակ առ ժամանակ ես երազ եմ ունենում գիշերվա լռության ֆոնին, որ ինչ-որ տեղ կրակը մոռացել է իմ կողմից, և բոցն արդեն բոցավառվում է: Լիդիա Սմիրնովան արդեն հետևում է ինձ:

   Մեզ հետ ապրելն արգելված է հրդեհներին, հիշեք, տղերք, կանոնը մեկն է: Թմբուկն ինքնին չի թմբկահարվի, պղնձե խողովակը ինքնին չի փչանա: Եվ եթե լույս չլինի, ինչպես ասում են, կրակը երբեք տղաներ չեն պատահի: Եվ եթե երբեմն դժբախտություն է պատահում, ապա մեր գիտելիքները միշտ կօգնեն: Կրակ մարտնչեք կրակոտ մարտում, Կրակը իջեցրեք, ուսի շեղբեր դրեք: Այլ կերպ ասած, մեղմացրեք կրակը. Մի հանձնվեք, այլ գոյատևեք և հաղթեք:

  «Խաղը մեծ գործարք չէ և նրա խնդիրներն են»:

Նպատակը. - համախմբել հրդեհային անվտանգության կանոնների վերաբերյալ գիտելիքները, հրկիզել հրդեհը խնամքով վարելու հմտություններ, սերմանել պատասխանատվության զգացում:

Համախմբել երեխաների գիտելիքները հրշեջ մասնագետի մասնագիտության և տեխնիկայի մասին, որն օգնում է մարդուն կրակ հանել սովորեցրեք երեխաներին զանգահարել «01»:

Ուժեղացրեք երեխաների գիտելիքները հրդեհային անվտանգության կանոնների մասին

Ժամանցի ընթացքը. (Անցնում է Նաթան)

Նաֆանյա  Կուզյա, որտեղ ես դու: Ողջույն տղաներ, դուք չեք տեսել Kuzyu- ին: Ինչ-որ մեկը նամակ է ուղարկել, բայց ես չեմ կարող կռահել, օգնեք ինձ գտնել Կուզյա:

Մի խաղա, ընկերս, խաղով,
  Հիշեք ձեզ, որ նա փոքր է
  Բայց մի փոքր խաղից
  Գուցե մի տուն այրվի:
  Տղերք, ինչի համար են հանդիպումները: (Երեխաները պատասխանում են)

Ես գիտեմ մի հեքիաթի մասին «Մի փոքր խաղ Kuzyu փոքրիկ տան համար»:

Ժամանակին մեկ տղա կար ՝ Bad Boy- ն ոչ մեկի հետ ընկեր չէր: Մի անգամ նա վերցրեց խաղադաշտը, որը բացվեց և խաղ անցկացրեց, հարվածեց տուփերին: Հանդիպումը սկսվեց, բայց ամենահետաքրքիրն այն է, որ հանդիպումն ընդհանրապես ձանձրալի չէր: Քանի որ նրա տուփում կային շատ ընկերուհիներ `հանդիպումներ: Նրանք դեռ նստած չէին: Եվ նրանք ուզում էին ամեն ինչ ստեղծել: Այո, և տուփն ինքնին սարսափելի զզվելի էր: Դրանից առաջ նա գործեց, որ մոռացել է աշխարհում ամեն ինչի մասին, զգուշության մասին: Եվ տղան - Պլոշը նետեց նրան թղթի և մատիտների կողքին: Նախ ծխեք: Ապա կրակ: Լիզուն լեզուները ուրախացան: Եվ սեղանը սկսեց այրվել: Փոքրիկը ծիծաղում և ուրախանում է, ավելի հեռու և ավելի հեռու է վազում: Եվ լույսը բարձրացավ մեկ բնակարանի շենք: Որտե՞ղ էին ապրում մայրը, հայրիկը և շատ փոքրիկ աղջիկը: Ամեն ինչ լավ կլինի. Այո, մայրիկ և հայրիկ, մի խոսքով ծնողներ տանը չէին: Եվ աղջիկը սկսեց խեղդել: Ծուխը մոտեցավ նրան, ապա բարձրացավ բնակարանի յուրաքանչյուր անկյուն:

Բայց հետո հայտնվեց լավ փոքրիկ տուն `Կուզյա, լավագույն ընկեր: Նա գիտեր, թե ինչ պետք է անի նման աղետի մեջ: Նա աղջկան դուրս բերեց այրվող տանից: Ժամանակին ժամանել են հրշեջները, նրանք դուրս են բերել զվարճալի կրակը: Բայց նրա հասցրած վնասը հսկայական է: Հրդեհը բռնկվեց, ծխեց: Եվ դադարեց ծիծաղել: Եվ փոքրիկ տղա-սպորիչը շատ դժվարություններ է առաջացրել, և բացի այդ, նա փրկվել է հանցագործության վայրից: Ի՞նչ եք անելու նրա փոխարեն: Ո՞վ է մեղավոր կատարվածի համար: Եվ ինչ ես անելու տղայի փոխարեն:

Այո, հանդիպումների օգնությամբ մենք կրակ ենք ստանում:
  That'sիշտ է, կրակը օգուտ է տալիս, նշանակում է, որ նա մեր ընկերն է: Եվ երբ է նա մեր ընկերը:
  Ե՞րբ է մարդը գալիս փրկարարի:
  Ինչպե՞ս է նա օգնում: (կրակը անհրաժեշտ է կերակուր պատրաստելու, տաք լինելու, թեթև լինելու համար):
  Տղաներ, ի՞նչ եք կարծում, կարո՞ղ է այդպիսի անփոխարինելի կրակը դառնալ մարդու թշնամի: Կարո՞ղ էր դա վտանգավոր լինել: (այո)
  Եվ երբ (երբ մարդիկ անզգուշորեն բռնկում են կրակը կամ երբ երեխաները խաղում են հանդիպումներ):
  Այո, սա խաղ է. Փոքրիկ աղջիկը դնում է առաջադրանքները: Լսեք և զգույշ եղեք տղաներ:

Ահա առաջադրանքը, և դուք բոլորը միասին պետք է պատասխանեք. «Ես եմ, ես եմ, իմ բոլոր ընկերներն են»:  Բայց զգույշ եղեք ...

Նա. Ո՞վ, լսելով այրման հոտը, հրդեհ է հաղորդում:

Նա. Ձեզանից ո՞վ, տեսնելով ծուխը, ասում է. Մենք այրում ենք »:

Նա. «Ձեզանից ո՞ր մեկն է առավոտյան, երեկոյան և ցերեկը կրակի հետ չարաճճիություն պատճառել:

Նա. Ո՞վ չի հրդեհներ անում և թույլ չի տալիս ուրիշներին:

Նա. Ո՞վ է թաքցնում հանդիպումները փոքր քրոջից, տանը գտնվող երեխաներից:

Նա. Եվ ասացեք ինձ, ձեզնից ո՞վ է չար կրակի մեջ:

Նա: Շատ լավ տղաներ: Լավ արեց: Հասնելով հաջորդ մրցույթին:

2 առաջադրանք «Մի՛ սխալիր»:

Ես կզանգահարեմ բառերը, իսկ դուք ՝ լսելով խոսքեր, որոնք վերաբերում են

կրակ, պետք է ցատկել կամ ձեռքերը ծալել: Եղիր

ուշադիր

(զամբյուղ, հրշեջ, տորթ, սղոց, կրակմարիչ, պայուսակ, խոզանակ,

կոշտ գլխարկ, պիեսներ, երգում, թևեր, մատիտներ, կրակ, սավան երաժշտություն, խաղարկություններ,

մարվում, ներկեր, հանդիպումներ, 01, վիրակապ, փորվածքներ, դիմակ, տառեր,

սանր, ջուր, սեղան, խաղ, սանդուղք):

Ռելեի խաղ «Ում թիմն ավելի հավանական է, որ հանձնի մի դույլ ջուր»:

Գոյություն ունեն երկու թիմ `երկու տող:

Յուրաքանչյուր թիմ դահլիճի մի մասից մի շղթայով միմյանց փոխանցում է 3 դույլ: Վերջինս «հեղեղում է» կրակը ջրով:

Նաֆանյա  Այսպիսով, դուրս հանեք: Դուք տղաներ այսօր իմացաք, որ եթե չեք հետևում հրդեհային անվտանգության կանոններին, հրդեհներ են առաջանում: Անհանգստության պայմաններում հրշեջները օգնում են մեզ: Հուսով եմ, որ դուք նույնպես ուժեղ կլինեք, արագաշարժ և թույլ չտաք կրակներով շրթունքներ

Առաջադրանք լուծել հանելուկները.

«Առանց զենքի, առանց ոտքերի, բայց կատաղության»: (Կրակ)

Մարող լրատվամիջոցներից մեկը: (Որսալ)

Նա չի վախենում ածխածնի երկօքսիդի ծխից: Ովքե՞ր են այդ երեխաները: (Հրշեջ)

Մի սարք, որի հետ դուք կարող եք հաղորդել հրդեհի մասին: (Հեռախոս)

Հեղուկը մարելու համար օգտագործվող հեղուկը: (Ջուր)

Կրակի դեմ պայքարի միջոցներից մեկը: (Հրդեհաշիջող)

Հրդեհաշիջման ժամանակ հրդեհաշիջողից դուրս գալու նյութ: (Փոշի)

Բնական աղետ: (Կրակ)

Հրշեջի գլխարկ: (Կոշտ գլխարկ)

Հրդեհը մարող զանգվածային նյութ: (Ավազ)

Գործիք, որը կարող է օգտագործվել հրդեհը մարելու համար: (Թիակ)

Այն, ինչ երեխաներին պատմվում է. «... խաղալիք չէ»: (Հանդիպումներ)

Կրակ մարող մարդու մասնագիտությունը: (Հրշեջ)

Մի սարք, որն օգնում է զանգահարել հրշեջներ: (Հեռախոս)

Ի՞նչ կարող է պատահել, եթե անզգուշորեն բռնկեք կրակը: (Կրակ)

Երեխաները բանաստեղծություններ են կարդում:
Բոլորն էլ գիտեն. Մարդ առանց կրակի

Մի օր չի ապրում:

Կրակի տակ, ինչպես արևի տակ, լույս:

Այն տաք է կրակի տակ և ձմռանը:

Նայեք տղաներին շուրջը

Մենք կրակ ենք - ամենօրյա ընկեր:

Բայց երբ մենք անհոգ ենք կրակից,

Նա դառնում է մեր թշնամին:

Կրակ ընկեր մարդուն

Պարզապես մի հպեք նրան ապարդյուն:

Եթե \u200b\u200bանձնատուր լինեք,

Այդ անհանգստությունից չի կարելի խուսափել.

Հրդեհից դեպի վերացնել

Մի խաղացեք, ընկեր մի խաղ:

Հիշեք ձեզ, որ նա փոքր է

Բայց մի փոքր խաղից

Միգուցե մի տուն այրվի:

Բոլորը միասին:

Առավոտ, երեկո և կեսօր

Զգուշացեք կրակից:

Նաֆանյա:   Մեկ ծառ կարող է կատարել հազար հանդիպումներ, իսկ մեկ հանդիպումը կարող է ոչնչացնել անտառ: Տղաներ, ես լսում եմ Կուժիի ձայնը շնորհակալություն, որ օգնեց ինձ գտնել իմ ընկերոջը, ես հրաժեշտ տվեցի տղաներին, որոնց ես վազեցի:

Ամեն տարի սարսափելի հրդեհներն անցնում են հրդեհային սուրով ՝ ետևում թողնելով բռնկված որբացած երկիրը: Այս աղետի համար մեղքի մեծ մասն ընկած է մարդու ուսերին:

Ի՞նչ անել ԱՅՍՏԵՂ Թերևս, միայն նորից ու նորից հիշեցնել մարդկանց, թե որքան կարևոր է ճիշտ վարվել անտառում ՝ ներսից: Դրա համար երեխաների ստեղծագործական կենտրոնում անցկացվեց հեքիաթների մրցույթ ՝ «Խաղը մեծ չէ, կրակը հսկա է»: Քաղաքի և շրջանի տարրական դասարանների աշակերտների շրջանում: Ընդհանուր առմամբ մասնակցել է 34 մարդ:

  Մաքսիմ Տիտով, 4-րդ դասարան, Իմբինսկու միջնակարգ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Ս. Գ. Չեչեն. I տեղ.

... Դոնաթն ու Դունոն սկսեցին խաղալ խաղերով: Հանկարծ մի խաղ կրակ բռնվեց, Դունոն վախեցավ և շպրտեց այն: Նա ընկավ չոր խոտերի վրա, իսկ խոտը կրակ էր բռնում: Նրանք չգիտեին ինչ անել, և սկսեցին պայթել կրակի մեջ, բայց դա միայն ավելի ուժեղ բռնկվեց: Այս պահին Զնայկան ծուխ տեսավ և սկսեց օգնության կանչել մյուս կարճատեսներին: Նրանք վազեցին գետը և սկսեցին շղթայի երկայնքով ջրի դույլեր փոխանցել: Շուտով հրդեհը մարվեց: Բայց Դունոն Դոնաթի հետ շատ ամաչեց ...

  Անատոլի Վարաքսին, 2-րդ դասարան, Իմբինսկու միջնակարգ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Ն. Ն. Բելյանչիկովա - II տեղ:

… Մի օր ոչ սիրուն հանդիպումը եկավ իր սիրելի ընկերոջը, շունը բարձրացավ: Նա ասում է նրան. «Տվեք ինձ ձեր հատապտուղները փորձելու համար»: Rosehip- ը սկսեց իր մի քանի հատապտուղները անցկացնել խաղին և պատահաբար փրփրացրեց այն: Նա այնքան զայրացավ և բռնվեց: Այս փոքրիկ հանդիպումից ահռելի հրդեհ է ծագել `հսկան: Նա սկսեց այրել ամեն ինչ իր ճանապարհով: Rosehip- ը վախեցավ և շշուկով սկսեց հարցնել, որ երկնքում ամպերը հայտնվեն: Rosehip- ի ցանկությունը կատարվեց, և երկնքում հայտնվեցին անձրևային ամպեր: Ամպերը խիստ զայրացան, հարվածեցին միմյանց և սկսեցին ուժեղ անձրև գալ: Նա թափեց չար կրակը և փրկեց անտառը:

  Ստեփան Սկվորցով, Կենտրոնական Նկարիչների կենտորնային գրքի «գրագիտությունից» առաջ, ռեժիսոր ՝ Գ. Գ. Բարաշինա - II տեղ

… Բոլորի կողմից մոռացված մեկ բնակարանի մզած տանիքի վրա ՝ խաղերի տուփ էին դնում: Եվ հանդիպումները վիրավորված էին. «Ինչպե՞ս: Մենք երեխաների համար խաղալիք չենք: Մենք կրակի պահեստներն ենք: Ինչ-որ աղբի մեջտեղում ... »: Նրանք երազում էին այդ մասին: Եվ նրանք երազում էին ... Եվ չնայած նրանք բոլորն էլ երազում էին ավելի պայծառ փչել և ավելի երկար այրել, երազների մեջ տարաձայնություններ կային ...

Մի օր նրա երազանքի երազում տեսավ, երբ նա իր սառեցված մատները հանեց տուփից և դրա հետ կրակ ստեղծեց: Անտառի մեջտեղում ՝ վայրի ցրտի մեջտեղում: Ի վերջո, նա փրկում է ինչ-որ մեկի կյանքը:

Մեկ այլ հանդիպում երազում էր կախարդի ձեռքը ընկնելուց ... Եվ մեկ, շատ էլեգանտ խաղ, իր քույրերի տեսանկյունից, երազում էր, որ նա մոմ վառի: Եվ այս մոմի լույսի ներքո, մի քանի երիտասարդ գեղեցկուհիներ կարդալու են իր սիրեկանի նամակը:

«Խարույկ: Մի մոմ: Լսելը հիվանդ է »: Մի շրջադարձված հանդիպումը զայրացավ: - Ես երազում եմ, որ լուսավորվեմ և մոռանալով դուրս հանել, նետվելով գազի մաղձի մեջ: Եվ այնպես, որ լողավազանից դուրս եկավ գազատարը դեպի գազի տակառները… »:

Դանիլ Գլադկի, Զալեդեևսկայայի միջնակարգ դպրոցի 2-րդ դասարան, ուսուցիչ ՝ Օ. Լ. Պոպովա - I տեղ.

... Իվանուշկան և Ալյոնուշկան որոշեցին թաքնված խաղալ և փնտրել: Թաքնված քրոջը հին գոմում ՝ Իվանուշկան հանդիպումներ է գտել: «Մենք պետք է այն տանենք տուն, իսկ ավելի ուշ, երբ ծնողները վերադառնան, տանք նրանց», - ասաց Ալյոնուշկան: «Ինչու, եկեք ավելի լավ խաղանք նրանց հետ, տեսեք, թե քանի՞սը կան»: «Մայրս ասաց, որ հանդիպումները խաղալի չեն և դրանք շատ վտանգավոր են: Հանդիպումներից կրակ է ստացվում. Մի հսկա », - պատասխանեց Ալյոնուշկան: «Ի՞նչ Հսկա՞կ », - ծիծաղեց Իվանուշկա -« Տեսեք, ինչ մի փոքր լույս, և սրանք պարզապես փոքր հանդիպումներ են, ոչ մեծ:

Նա սկսեց լուսավորություն անցկացնել խաղի համար և նետեց դրանք: Հանկարծ նրանց համար հին բաները կրակ էին բռնում: Լավ է, որ մայրն ու հայրը ժամանակին ժամանեցին այս դժվարությունների համար ...

  Վիկտոր Սնեգիրև, Զալեդեևսկայայի միջնակարգ դպրոցի 1-ին դասարան, ուսուցիչ ՝ Տ. Մ. Չուպախինա - II տեղ:

... Թզուկ Ումնիկը նստեց կարդալ գիրքը, իսկ Դունոն և Բեզոբրազնիկը չգիտեին ինչպես փրկվել իրենց ձանձրույթից, և որոշեցին բացել արգելված տուփը: Հանկարծ մի փոքրիկ աղջիկ նետվեց նրա միջից և բղավեց. «Բարև: Ես համընկնում եմ-Նեզավիչկա եմ ... Մի՛ նայիր այդ փոքր, ես կարող եմ շատ չարիք գործել: Նա պարում էր վարագույրների վրա, հատակին, մահճակալներին և դառնում ավելի մեծ ու պայծառ: Եվ հանկարծ տգեղությունն ու Դունոն տեսան, որ խաղը-Նեվիչչկան վերածվեց կրակի հսկայի: Մեր շրջապատում ամեն ինչ բռնկվեց կրակոտ փայլով: Իմաստուն տղան Բեֆունջերին և Դունոյին դուրս բերեց այրվող տանից, որը կոչվում էր Falcon հրշեջներ ... Սրբապատկերները թռան ներս, դուրս հանեցին, դուրս հանեցին, մինչև որ ամբողջ հրդեհը գոլորշիացավ:

  Արինա Ինոզեմցևա, Նեդոկուրի միջնակարգ դպրոցի 3-րդ դասարան - II տեղ.

... Ժամանակ առ ժամանակ հանդիպում էր տեղի ունենում, և նրա անունը Նևիչկա էր: Նա իր համար էր ապրում, չէր վշտացնում, ընկեր էր քույրերի հետ: Բայց հանկարծ մի սարսափելի հսկա սկսեց այցելել իրենց տուն, ամեն անգամ մեկ քրոջը տանում էր իր վրաններում: Հերթը հասավ Նեվիչիչկային: Հանկարծ Կարմիր ծաղիկ ծաղկեց Նևիչիչկայի գլխին: Նևիլիչկայի ամբողջ մարմինը քմծիծաղում էր և այրում, նա ուզում էր վախից ճչալ, բայց հետո հսկան այն բերեց բուխարիի մեջ հավաքված անտառներում: Եվ Nevelichka- ն խանդավառությամբ տեսավ, թե ինչպես է իր փոքրիկ ծաղիկից մեծ հսկայական ծաղիկ աճում:

Դա հրդեհային հսկա էր, բայց հանդիպումը նույնիսկ ժամանակ չուներ հանդիպելու նրան, նրա մարմինը հալվել և թեքվել էր: Բայց նա հպարտ էր, որ ծնեց գեղեցիկ մեծ ծաղիկ:

  Alyona Paladiy, 3 «B» դասի KSSH № 4, ուսուցիչ ՝ E.V. Averina - II տեղ:

... Մի հանդիպում. Մի փոքրիկ աղջիկ ցանկանում էր խաղալ տղաների հետ: Տղաները ծիծաղեցին և ասացին. «Այո, նայեք, թե որքան փոքր եք, ինչպե՞ս կարող եմ խաղալ ձեզ հետ»: . Մի փոքր լույս էր երևում, բայց այն ավելի ու ավելի էր բռնկվում և վերածվում կրակ-հսկայի: Թռչունները շտապեցին, և կենդանիները փախան այս տաք վայրից ... ...

«Ես ուզում եմ նաև խաղալ ձեզ հետ», - ասաց տղաներին Fire-Giant- ը: Տղաները վազեցին դեպի Aրհոս գետակը և սկսեցին օգնություն խնդրել նրան. «Հոս հոսիր, օգնիր: Saveակատամարտը հեշտ չեղավ, բայց հոսքը և տղաները կարողացան հաղթահարել կրակը:

  Ժասմին Միրզաևա, «Բ» 3 դասարան, 4-րդ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Մ. Յու.Կիսլայա - III տեղ.

... «Հա ,յ տղա», - հրդեհը նրան ասում է. «Դուք ինձ տանեք ինձ հետ, խաղացեք, հնարքներ խաղաք, մենք կխնկենք խոտը և կվառենք տունը»: Մենք սրտանց պոռնիկներ ենք խաղում: Տեսնում ես, թե որքան մեծ եմ: Ամեն ինչ սկսվեց նրանից, որ քրոջս հանդիպումը վառեց ինձ բուխարու մոտ և կյանք տվեց: Եվ հիմա ձեզ հետ միասին մենք իշխելու ենք աշխարհին: Մենք այրելու ենք ամեն ինչի շուրջը ՝ քաղաքներ, անտառներ, գյուղեր, գյուղեր: Թող մարդիկ զգան մեր ամբողջ ուժն ու ուժը »:

«Մի լսիր նրան, Գրիշկա, դու լավ տղա ես», - ասում է ջուրը նրան: «Ի վերջո, կրակը ոչնչացնում է, խուճապ է առաջացնում և տանջում է: Մի՛ ընտրեք խաղերը: Թող կրակը նստի բուխարիի մեջ, թող նստած լինի փակված »:

Պոլինա Վոլչեք, 3 «Գ» դասի KSOSH 4 4, ուսուցիչ ՝ Կոնիուշկո E.V. - II տեղ:

... Մի անգամ, Petya- ն կարճ ժամանակով մնաց տանը, և նա անմիջապես գնաց մառան ... Այդտեղ մութ էր, և Petya- ն հիշեց դարակների մեջ իր կողքին գտնվող խաղերի տուփը: Նա ուրախությամբ բռնեց տուփը ... Այս պահին հանդիպումները հառաչում էին, անհանգստանում: Նրանք սովոր չեն երեխաներին նրանց վերցնել, քանի որ դրանք լավ կրթված խաղեր էին: Բայց Petya- ն ուզում էր արդեն ցանկանալ տեսնել և իմանալ մառան մեջ թաքնված բոլոր գաղտնիքները, որ նա խաղադրույքները հանեց տուփից և անխռով հարվածեց նրանց: Խաղերը, ինչպես կարող էին, դիմադրում էին երեխայի ձեռքին, նրանք կոտրեցին և չհրապարակվեցին: Եվ հետո տեղի ունեցածը այն էր, ինչ տղան փորձում էր հասնել ... կայծը սկսեց հանդիպումը դուրս գալ և ընկավ հին թերթերի պատյանների վրա ... Բարեբախտաբար, ծնողներս վերադարձան և կրակը հանեցին: Պետիան լաց եղավ և ներողություն խնդրեց իր չարագործության համար:

ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՎԱ Լ.ԲՈԳԴԱՆՈՎԻ կողմից

Նկարազարդումների քննություն, ինչպիսի՞ վտանգ է ներկայացնում խաղերին: Խաղում իրավիճակներ, ինչպես է հրդեհ առաջանում, դրա հետևանքները: երեխաների հետ սովորել հրդեհային անվտանգության կանոնները: Խաղ հեքիաթային խաղ S.Ya. Մարշակի «Կատուների տուն»:

Ներբեռնեք:

Նախադիտում.

Հրդեհային անվտանգության դաս

«Խաղը փոքր է և մեծ կրակ»

Նպատակը.

1. Երեխաներին պատկերացում կազմել, թե ինչ վտանգավոր հանդիպումներ են հղի:
2. Երեխաներին ծանոթանալ հրդեհի պատճառներին, դրա հետևանքներին:
3. Համատեղել երեխաների գիտելիքները հրդեհային անվտանգության կանոնների վերաբերյալ:
4. Երեխաներին ստիպեք զգույշ լինել կրակով:
5. Ձեր կյանքի նկատմամբ հոգատար վերաբերմունք զարգացնելու համար:

Բառապաշարի աշխատանքհամընկնումներ, հրդեհ, հրդեհային անվտանգություն, թեթև բուխարի, էլեկտրական վարդակ, էլեկտրական սարքեր:

Նախնական աշխատանք.

1. Սերիայից նկարազարդումների դիտարկումը

«Նախադպրոցականները հրդեհային անվտանգության մասին»;

2. Պատմվածքներ կարդալը. «Խառնաշփոթ» K.I. Չուկովսկի; «Կրակ», «Կատուների տուն» Ս.Յ. Մարշակ:

Սարքավորումներ   հանդիպումներ, հրդեհային անվտանգության նկարներ, հակահրդեհային բեռնատարներ, գլխարկներ «Կատուների տուն» հեքիաթի համար:

Դասարանի առաջընթաց

Ուսուցիչը շրջում է խմբով և ակամայից ցրում է հանդիպումները:

• Ինչ է սա (հանդիպումներ)
• Ես ուզում եմ ցույց տալ ձեզ, թե ինչպես են այրվում հանդիպումները:

(ուսուցիչը լուսավորում է հանդիպումները)

• Ինչքան հիասքանչ: Խաղը ինքնին փայտե է, գլուխը պատրաստված է ծծմբից: Դիտեք, թե ինչպես են արագորեն փայլում հանդիպումները, թե որքան գեղեցիկ է փայտե փայտը այրվում, կրակն այնքան պայծառ է:
• Օ guys տղաներ նայեք, կրակը սողում է մատներիս: Նա ուզում է այրել ինձ: Ես շատ վախենում եմ, որ հրդեհն արդեն այրում է մատներս:
• Տղերք, օգնեք ինձ, ինչ պետք է անեմ: (հարված)
• Փրկիր ինձ, ավելի շուտ փչիր (երեխաները փչում են կրակի մեջ):
• Շնորհակալ եմ տղաներ, ես այդքան վախեցա: Գորգը, կահույքը, հագուստը կարող էին կրակել: Ահա, պարզվում է, ինչ դժբախտություն է փոքր խաղից:
• Կարո՞ղ եմ խաղալ խաղերի հետ: (ոչ)

Դուք գիտեք, որ յուրաքանչյուր տան մեջ հրդեհ է բռնկվում: Հրդեհը մեծ է և փոքր, օգտակար և վտանգավոր:

Եկեք խաղանք խաղը. «Ինչպիսի կրակ»:

Իսկապես:   Տղերք, ինչի՞ց պետք է իմանաք, որ տանը, մանկապարտեզում, փողոցում հրդեհներից խուսափեք: (հրդեհային անվտանգության կանոններ):

• Չի կարելի հանդիպումներ վերցնել, լուսավորողներ:

Մենք հանդիպումներ չենք խաղում

Մենք չենք լուսավորում խաղերից:

Դուք չեք կարող հանդիպումներ խաղալ:

Դուք կհիշեք ընկերներ:

• Մի վառեք գազի վառարանը:

Խոհանոցում գազը միշտ վառվում է:

Նա մագնիսի պես ձգում է:

Եվ ես ուզում եմ, որ կարողանամ

Միացրեք բոլոր գլխիկները վառարանի վրա:

Եվ հոյակապ վարվել խաղերը:

Եվ միացրեք և անջատեք գազը:

Բայց խստորեն ուզում եմ ասել:

• Վառարանին այնպես, որ ձեռքերը չկանգնեք:
• Սա վտանգավոր է, այնպես որ իմացեք:

Դիտեք ձեր մայրիկին:

• Մի ներառեք երկաթ և այլ էլեկտրական սարքեր.

Արդուկում առանց մայրիկի

Մի միացրեք տունը

Կարող է կրակել

Պատահականորեն ձեր տունը:

• Մի տեղադրեք առարկաները վարդակների մեջ:

Դուք երեխա պետք է հիշեք.

Զգուշացեք ելքից:

Դուք ոչ մի կերպ չեք կարող խաղալ նրա հետ

Քաղեք մագաղաթները դրան:

Տեղադրեք գազարները անզգուշորեն

Եվ դուք ցնցված կլինեք:

Գործը կավարտվի աղետով:

Theանցային հոսանքը շատ չար է:

Իսկապես: Երեխաներ, և եթե կրակ կա, ինչ պետք է արվի:

• Ինչպես զանգահարել հրշեջ մեքենա: (01)
• Տղերք, փորձեք հիշել այս կանոնները և միշտ հետևեք դրանց:
• Շատ հրդեհներ կրակի անզգույշ վարումից: Հրդեհը շատ վտանգավոր է: Սկզբում դանդաղորեն այրվում է, այնուհետև կրակի լեզուները դառնում են ավելի բարձր, ուժեղ:

Եկեք պատկերացնենք, որ դուք փոքր լույսեր եք: Սկզբում դանդաղորեն այրվեցիք, հետո սկսեցիք ավելի շատ բռնկվել, ավելի շատ ՝ ավելի բարձր, ավելի բարձր: (Երեխաները ընդօրինակում են կրակը):

Դուք շրջվում եք

Վերածվել լույսի:

Ֆիզմինտկա «կայծ»:

Իսկապես: Տեսեք, թե ինչ է ձեռքերումս: (մեքենա)

Ինչպիսի՞ մեքենա է սա:

Ի՞նչն է հրշեջ մեքենան տարբերվում այլ մեքենաներից:

Ինչու է մեքենան կարմիր: (տագնապի գույնը, հիշեցնում է վտանգի մասին):

Եվ այն մարդիկ, ովքեր հրդեհ են հանում, ինչ են կոչվում: (հրշեջներ)

Զորավարժությունների պոմպ

Հիմա միացրեք պոմպը,

Մենք ջուր ենք գցում գետից:

Ձախ, աջ, երկու,

Flowուրը հոսում էր հոսքի մեջ

Մեկ, երկու, երեք, չորս (2-3 անգամ)

Դե մենք շատ աշխատեցինք:

Իսկապես: Հիշենք, թե որ հեքիաթում է տունը կրակ բռնել, և կենդանիները օգնության են եկել և սկսել են մարել: (Կատուների տուն)

• That'sիշտ է, բայց եկեք հեքիաթ խաղանք S.Ya. Մարշակի «Կատուների տուն»:

Սիրուհի և Վասիլի,

Mustachioed, ծեր կատուն,

Շուտով չի ծախսվել

Հարևան դարպասին:

Բառ առ բառ -

Եվ կրկին խոսակցությունը

Եվ տանը `վառարանի դիմաց

Կրակը այրել է գորգը ... ...

Կատուն վերադարձավ Վասիլիին

Եվ կատուն նրա հետևից

• Կրակ: Մենք այրում ենք: Այրվում է ...

Կտտոցով սեղմեք և ամպրոպ

Նոր տան վրա հրդեհ էր բռնկվել,

Նայում է շուրջը

Կարմիր թևնոցը ծածանելով:

• Tili ռումբ, tili bom

Կատուի տունը բռնկվել է:

Հավի մի դույլով վարելը,

Աքաղաղը բանկաով,

Ձմեռ լապտեր

Մոխրագույն zayka տերեւով,

Սկյուրիկ սնկով,

Մի անգամ, մեկ անգամ, և կրակը դուրս եկավ:

Արև - լ. Հիմա հասկանում ես, թե ինչու պետք է զգույշ լինես խաղերը օգտագործելիս: Եվ փոքր երեխաներին չպետք է վերցնել: