Երեխաների հետ զրույցը հիանալի հանդիպում չէ: Հրդեհների պատճառները: ոչ մեծ խաղ, ոչ էլ մեծ խաղ, այդքան էլ փոքր չեն: այս փոքրիկ խաղը կարող է շատ չարիք գործել: հիշեք եռանդորեն `ներկայացում: Դիտեք սերիայի նկարազարդումները
Նատալյա areարևա
Հակահրդեհային անվտանգության դասերի ամփոփում «Խաղը մեծ չէ»:
Թեման: Խաղի - մեծ չէ!
Նպատակներ:
Երեխաների ընկալումը ձևավորելու համար հրդեհի վտանգորը չի կարող օգտագործվել ինքնուրույն;
Կարծիք տալ, որ հրդեհը կարող է ոչ միայն օգուտ բերել մարդուն, այլև վնասել ՝ ձևավորելու հրդեհի վտանգի զգացողություն.
Համախմբեք երեխաների մասնագիտության գիտելիքները հրշեջ և տեխնիկօգնելով մարդուն դուրս հանել կրակ;
Խթանել և համակարգել երեխաների պատճառները երեխաների գիտելիքները կրակ; ծանոթացեք երեխաներին համարին «01»սովորեցնել զանգահարել հրդեհային բաժանմունք հեռախոսով;
Կանոնների իմացությունն ամրապնդել երեխաների կանոնների վերաբերյալ հրդեհային անվտանգություն
Նախնական աշխատանք:
Սովորելով ասացվածքներ և բանաստեղծություններ կրակ;
Աշխատեք դեմոների հետ «Կանոններ հրդեհային անվտանգություն» ;
Նյութեր զբաղմունք: ցուցադրում նկարներ: հրշեջ, բուխարի, խարույկ, հրդեհ, կրակմարիչ; խաղալիք - հրշեջ մեքենա; հեռախոս անակնկալ պահ - Kitten.
Դասարանի առաջընթաց
Կազմակերպչական պահը:
Ներ- Տղերք, հիմա ես կռահում եմ ձեզ համար հանելուկ, կռահելով, թե դուք կհասկանաք, թե ինչի մասին մենք այսօր կխոսենք: Ուստի լսեք ուշադիր:
Ես տապակում եմ, աճում և թխում,
Ես կարող եմ լինել յուրաքանչյուր տան մեջ:
Մարդիկ շատ են, շատ տարիներ
Ես կրում եմ ջերմություն և լույս:
Ես այն կվառեմ, մի շոշափեք ինձ:
Ինձ կանչում են (Կրակ).
Ներ: - That'sիշտ է, դա կրակ է: Այսօր մենք ձեզ հետ կխոսենք հրդեհի մասին:
Խոսակցություն «Կրակ-լույս»
Ներ: - Saw - Դուք երբևէ կրակ եք ունեցել: (մոմ, խարույկ)
Ասա մեզ նրա մասին: Ինչ է նա նման: (նկարի ցուցադրում - պայծառ, տաք, վտանգավոր)
Եվ որտե՞ղ են նրանք ստանում կրակը: (հանդիպումներկրակայրիչներ)
Բայց կարո՞ղ է կրակը օգտակար լինել: (կրակ խարույկի և բուխարիի մեջ. ջեռուցիչներ, լույսեր; վառարանի վրա - օգնում է կերակուր պատրաստել)
Մանկավարժ. Ի՞նչ պետք է արվի, որպեսզի կրակը մեզ օգուտ և ուրախություն պատճառի:
ԵրեխաներCorիշտ վարվեք նրան:
Մանկավարժ:
Բոլորը գիտեն: առանց կրակի
Մենք մի օր չենք ապրելու:
Կրակի տակ, ինչպես արևի տակ, լույս:
Կրակով և ձմռանը տաք է:
Բայց երբ մենք անհոգ ենք կրակից,
Նա դառնում է մեր թշնամին:
Առակ - ինչպե՞ս հասկանալ դրանք:
« Խաղերը չեն դիպչումներս համակցված կրակ!»
« Խաղի - մեծ չէև կրակը հսկա է »
«Մի կատակիր կրակով. Դու ինքդ կայրես»
«Արցունքներ կրակը մի մարեք»
(ասացվածքների իմաստի համատեղ քննարկում)
Աշխատեք թեմայի շուրջ դասեր:
Մանկավարժ: Տղերք, ի՞նչ եք կարծում, երբ կրակը չարիք է:
ԵրեխաներԵրբ նա անզգուշորեն վարվում է և խախտում է կանոնները անվտանգություն.
ՄանկավարժԿրակի վնասը կախված է մարդուց: Մեծահասակները գիտեն, որ չեն վիճում կրակի հետ: Եվ երեխաները պետք է դա սովորեն:
Բժշկություն:
Խաղերը վտանգավոր են, / Երեխաները սպառնում են մատով: /
Նրանք միայն դիպչում են
Հայտնեք անմիջապես / Ձեռքերը բարձրացրեք վերև, շարժվեք
Պայծառ կրակ: մատները, /
Առաջին փոքր, / Ձեռքեր ձեր առջև: /
Եվ հետո մեծ, մեծ: / Ձեռքերդ բարձրացրեք, ձեր մատները շարժեք: /
Մի քամի պայթեց / փչեց: /
Եվ կրակը դուրս եկավ: / Իջեցրեք նրանց ձեռքերը: /
Մանկավարժ: Դուք բացարձակապես ճիշտ ենմեր բնակարաններում կան շատ առարկաներ, որոնք հեշտությամբ կարող են կրակ բռնել: Հետևաբար, բոլոր մեծահասակները և երեխաները պետք է զգույշ լինեն կրակից: Հրդեհները շատ վտանգավոր են. Կահույքը, հագուստը, խաղալիքները, կենդանիները և նույնիսկ մարդիկ կարող են բռնկվել կրակի մեջ: Տղերք, և եթե դժվարություն է պատահել, կրակորտեղ պետք է զանգահարենք: (Ներ հրդեհային վարչություն)
Ինչ թիվ: (01)
Եվ ինչ է պետք ասել, երբ զանգում ենք հրդեհային վարչություն? (զանգի հասցեն և պատճառը)
Տղերք, ես առաջարկում եմ հիմա զանգահարել հրշեջներ. (երեխաները հավաքում են 01 և զանգահարել հրշեջներ)
Խաղը «Դյուրավառ օբյեկտներ». Քարտերը տրվում են երեխաներին, որոնց վրա պատկերված են դյուրավառ առարկաներ և պարզապես վտանգավոր առարկաներ: Օրինակ: հանդիպումներ, մոմ, երկաթ, դանակ, կայծ, վառարան, սղոց: Անհրաժեշտ է քարտը հանել օբյեկտի պատկերով, որը չի սպառնում առաջացման կրակ.
Մանկավարժ:
Տղերք, ահա մենք ենք մենք խոսում ենք: հրշեջներ, հրշեջ մեքենաԳիտե՞ք, թե ինչպես են նրանք նման: Նկարագրեք ինձ վարչապետ, ինչպե՞ս է այն տարբերվում մյուսներից: Եվ ինչու եք կարծում, որ նա այդպիսին է: (երեխաների պատասխանները) Իշտ է: Մեր ժամանակ վարչապետը հենց այդպես է թվում: Եվ հենց առաջին վարչապետն ամենևին էլ նման չէր ժամանակակից (նկար)
Ո՞ւմ ենք զանգահարում այս հեռախոսահամարը: (Երեխաներ: Հրշեջներ.)
Համարձակվեք կրակը, նրանք ավելի համարձակ են
Նա ուժեղ է, նրանք ավելի ուժեղ են
Մի վախեցրեք նրանց կրակով
Նրանք չեն կարող ընտելանալ կրակին:
Ուշադիր նայեք, թե ինչպես են մարդիկ, ովքեր կռվում են կրակով: Ինչ են նրանք հագնում:
(հատուկ ջերմակայուն կտավ հագուստ, կոշիկ և գլխին երկաթե սաղավարտ) Ինչ հատկություններ պետք է ունենան հրշեջ? (պատասխաններ)
Խաղը «Գուշակիր հանելուկը»գուշակիր և ավելացրու պառակտված նկար:
Ի Whatնչ խճճված տանիք է:
Հարյուր փոքր քույրերը խառնվում են նրա մեջ:
Եվ փոքր քույրերից որևէ մեկը
Կարո՞ղ էր բռնկվել խարույկի պես:
Մի կատակեք քույրերի հետ `բարակ: (հանդիպումներ)
Այն տաքացավ, եթե հանկարծակի
Էլեկտրական երկաթ
Ինչ պետք է անեք երեխաները:
Հեռացրեք վարդակից: (վարդակներ)
Ձգվում է և զայրանում
Afրից վախենալով:
Լեզուներով ՝ ոչ հաչալով
Առանց ատամների, բայց խայթոցներ:
Ամեն ինչ ուտում է `չի ուտում,
Իսկ խմիչքներ - մեռնում է: (կրակ)
Ընկավ հատակին
Փայտե հատակը վառվեց
Մի նայիր, մի սպասիր, մի կանգիր
Եվ լցնել այն (ջուր)
Կախովի - լռում է, և դու այն վերածվում ես - ծիծաղում:
Եվ փրփուրը թռչում է: (կրակմարիչ)
Մանկավարժ: - Լավ արեց: Տղաներ, ես ուզում եմ պատմություն պատմել իմ կատվի ընկերներից մեկի մասին: Նայիր էկրան:
(դիտելով մուլտֆիլմ «Box - կոպիտ կողմը)
Մանկավարժ- Ասա ինձ, թե ինչու դա պատահեց kitten- ի տանը: կրակ? (պատասխաններ)
Ամփոփելու մեր դասեր եկեք կատարենք վարքի կանոններ ընթացքում հրդեհային և անվտանգության կանոնակարգեր:
վարքի կանոններ:
Թողեք այն սենյակը, որտեղ հրդեհն անմիջապես սկսվեց և դուռը փակեք ձեր ետևից:
Տեղափոխեք դեպի դուռը սողացող կամ թեքելով հատակին - ներքևում ավելի քիչ ծուխ է:
Մի թաքնվեք մահճակալի տակ: Բազմոց, սեղան և այլն:
Օգնության կանչեք հարևաններից և անցորդներից:
Երբ կգա հրշեջներ. Բոլորը հնազանդվեք և չվախենաք: Նրանք ձեզանից ավելի լավ գիտեն, թե ինչպես փրկել ձեզ:
կանոնները անվտանգություն:
Մի վերցրու կամ մի՛ խաղա հանդիպումներ և լուսավորողներ;
Մի տեղավորեք վարդակից;
Մի մոտեցեք գազի վառարանին;
Մի ներառեք երկաթ և այլ էլեկտրական սարքավորումներ երեխաների համար.
At հրդեհային զանգ - 01.
Կանոնները հրդեհային անվտանգության համարներ.
Եկեք տղաներին հիշեցնենք Կիտեին կանոնները հրդեհային անվտանգություն.
Զվարճանալու և խաղալու համար:
Չեն ընտրում հանդիպումները!
Մի կատակիր, ընկերս, կրակով
Որպեսզի հետո չզղջաք:
Ինքներդ կրակ մի՛ արեք
Եվ մի թողեք ուրիշներին:
Նույնիսկ երեխան շրթունք է
Ից կրակը հեռու չէ!
Խոհանոցում գազ, փոշեկուլ,
Հեռուստատեսություն և երկաթ
Թող այն ներառի միայն մեծահասակ,
Մեր հուսալի ավագ ընկերը:
Թող որ մենք փոքր լինենք
Միայն աճը դրա հետ կապ չունի:
Մենք միշտ պատրաստ ենք մեծահասակների համար
Օգնեք կրակի դեմ պայքարում:
Տղերք, եկեք հրաժեշտ տանք Կիտին, մաղթենք, որ նա զգույշ լինի կրակի հետ, այլ ոչ թե խաղա հանդիպումներ.
Առնչվող հրապարակումներ.
«Անվտանգության կոճապղպեղի մարդ»: Միջին տարիքի խմբում հրդեհային անվտանգության դասերի ամփոփում Ծրագրի բովանդակությունը. 1. Ստեղծել գիտելիքներ ճանապարհային անվտանգության վերաբերյալ: 2. Երեխաներին ծանոթացեք շտապ համարների հետ: 3. Պատմել:
Նպատակը. Երեխաներին սովորեցնել պատշաճ կերպով վարվել արտակարգ իրավիճակներում `հրդեհից: Առաջադրանքներ. Սովորեցնել հրդեհի դեպքում ճիշտ և համարժեք արձագանքել, կարողանալ:
«Համապատասխան փոքրիկ» կրտսեր խմբի երեխաների անվտանգության հիմունքների վերաբերյալ դասերի ամփոփում Նպատակը. Երեխաների գաղափարը ձևավորել հրդեհավտանգ օբյեկտների վերաբերյալ, որոնք ինքնուրույն չեն կարող օգտագործվել: - գաղափար տվեք:
«Կատուների տուն» հրդեհային անվտանգության դասերի ամփոփում Հրդեհային անվտանգության ամփոփում 1 մլ-ում: խումբ «Կատուների տուն» թեմայով:
Հակակշիռ կողմնորոշման «Բ» երկրորդ կրտսեր խմբում աշխատանքային հրդեհային անվտանգության դասընթացների ամփոփ ամփոփում Թեմա ՝ «Վտանգավոր հանդիպումներ»:
Նախապատրաստական \u200b\u200bխմբում հրդեհային անվտանգության դասերի ամփոփում Դասի ամփոփում
Ամեն տարի սարսափելի հրդեհներն անցնում են հրդեհային սուրով ՝ ետևում թողնելով բռնկված որբացած երկիրը: Այս աղետի համար մեղքի մեծ մասն ընկած է մարդու ուսերին:
Ի՞նչ անել ԱՅՍՏԵՂ Թերևս, միայն նորից ու նորից հիշեցնել մարդկանց, թե որքան կարևոր է ճիշտ վարվել անտառում ՝ ներսից: Դրա համար երեխաների ստեղծագործական կենտրոնում անցկացվեց հեքիաթների մրցույթ ՝ «Խաղը մեծ չէ, կրակը հսկա է»: Քաղաքի և շրջանի տարրական դասարանների աշակերտների շրջանում: Ընդհանուր առմամբ մասնակցել է 34 մարդ:
Մաքսիմ Տիտով, 4-րդ դասարան, Իմբինսկու միջնակարգ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Ս. Գ. Չեչեն. I տեղ.
... Դոնաթն ու Դունոն սկսեցին խաղալ խաղերով: Հանկարծ մի խաղ կրակ բռնվեց, Դունոն վախեցավ և շպրտեց այն: Նա ընկավ չոր խոտերի վրա, իսկ խոտը կրակ էր բռնում: Նրանք չգիտեին ինչ անել, և սկսեցին պայթել կրակի մեջ, բայց դա միայն ավելի ուժեղ բռնկվեց: Այս պահին Զնայկան ծուխ տեսավ և սկսեց օգնության կանչել մյուս կարճատեսներին: Նրանք վազեցին գետը և սկսեցին շղթայի երկայնքով ջրի դույլեր փոխանցել: Շուտով հրդեհը մարվեց: Բայց Դունոն Դոնաթի հետ շատ ամաչեց ...
Անատոլի Վարաքսին, 2-րդ դասարան, Իմբինսկու միջնակարգ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Ն. Ն. Բելյանչիկովա - II տեղ:
… Մի օր ոչ սիրուն հանդիպումը եկավ իր սիրելի ընկերոջը, շունը բարձրացավ: Նա ասում է նրան. «Տվեք ինձ ձեր հատապտուղները փորձելու համար»: Rosehip- ը սկսեց իր մի քանի հատապտուղները անցկացնել խաղին և պատահաբար փրփրացրեց այն: Նա այնքան զայրացավ և բռնվեց: Այս փոքրիկ հանդիպումից ահռելի հրդեհ է ծագել `հսկան: Նա սկսեց այրել ամեն ինչ իր ճանապարհով: Rosehip- ը վախեցավ և շշուկով սկսեց հարցնել, որ երկնքում ամպերը հայտնվեն: Rosehip- ի ցանկությունը կատարվեց, և երկնքում հայտնվեցին անձրևային ամպեր: Ամպերը խիստ զայրացան, հարվածեցին միմյանց և սկսեցին ուժեղ անձրև գալ: Նա թափեց չար կրակը և փրկեց անտառը:
Ստեփան Սկվորցով, Կենտրոնական Նկարիչների կենտորնային գրքի «գրագիտությունից» առաջ, ռեժիսոր ՝ Գ. Գ. Բարաշինա - II տեղ
… Բոլորի կողմից մոռացված մեկ բնակարանի մզած տանիքի վրա ՝ խաղերի տուփ էին դնում: Եվ հանդիպումները վիրավորված էին. «Ինչպե՞ս: Մենք երեխաների համար խաղալիք չենք: Մենք կրակի պահեստներն ենք: Ինչ-որ աղբի մեջտեղում ... »: Նրանք երազում էին այդ մասին: Եվ նրանք երազում էին ... Եվ չնայած նրանք բոլորն էլ երազում էին ավելի պայծառ փչել և ավելի երկար այրել, երազների մեջ տարաձայնություններ կային ...
Մի օր նրա երազանքի երազում տեսավ, երբ նա իր սառեցված մատները հանեց տուփից և դրա հետ կրակ ստեղծեց: Անտառի մեջտեղում ՝ վայրի ցրտի մեջտեղում: Ի վերջո, նա փրկում է ինչ-որ մեկի կյանքը:
Մեկ այլ հանդիպում երազում էր կախարդի ձեռքը ընկնելուց ... Եվ մեկ, շատ էլեգանտ խաղ, իր քույրերի տեսանկյունից, երազում էր, որ նա մոմ վառի: Եվ այս մոմի լույսի ներքո, մի քանի երիտասարդ գեղեցկուհիներ կարդալու են իր սիրեկանի նամակը:
«Խարույկ: Մի մոմ: Լսելը հիվանդ է »: Մի շրջադարձված հանդիպումը զայրացավ: - Ես երազում եմ, որ լուսավորվեմ և մոռանալով դուրս հանել, նետվելով գազի մաղձի մեջ: Եվ այնպես, որ լողավազանից դուրս եկավ գազատարը դեպի գազի տակառները… »:
Դանիլ Գլադկի, Զալեդեևսկայայի միջնակարգ դպրոցի 2-րդ դասարան, ուսուցիչ ՝ Օ. Լ. Պոպովա - I տեղ.
... Իվանուշկան և Ալյոնուշկան որոշեցին թաքնված խաղալ և փնտրել: Թաքնված քրոջը հին գոմում ՝ Իվանուշկան հանդիպումներ է գտել: «Մենք պետք է այն տանենք տուն, իսկ ավելի ուշ, երբ ծնողները վերադառնան, տանք նրանց», - ասաց Ալյոնուշկան: «Ինչու, եկեք ավելի լավ խաղանք նրանց հետ, տեսեք, թե քանի՞սը կան»: «Մայրս ասաց, որ հանդիպումները խաղալի չեն և դրանք շատ վտանգավոր են: Հանդիպումներից կրակ է ստացվում. Մի հսկա », - պատասխանեց Ալյոնուշկան: «Ի՞նչ Հսկա՞կ », - ծիծաղեց Իվանուշկա -« Տեսեք, ինչ մի փոքր լույս, և սրանք պարզապես փոքր հանդիպումներ են, ոչ մեծ:
Նա սկսեց լուսավորություն անցկացնել խաղի համար և նետեց դրանք: Հանկարծ նրանց համար հին բաները կրակ էին բռնում: Լավ է, որ մայրն ու հայրը ժամանակին ժամանեցին այս դժվարությունների համար ...
Վիկտոր Սնեգիրև, Զալեդեևսկայայի միջնակարգ դպրոցի 1-ին դասարան, ուսուցիչ ՝ Տ. Մ. Չուպախինա - II տեղ:
... Թզուկ Ումնիկը նստեց կարդալ գիրքը, իսկ Դունոն և Բեզոբրազնիկը չգիտեին ինչպես փրկվել իրենց ձանձրույթից, և որոշեցին բացել արգելված տուփը: Հանկարծ մի փոքրիկ աղջիկ նետվեց նրա միջից և բղավեց. «Բարև: Ես համընկնում եմ-Նեզավիչկա եմ ... Մի՛ նայիր այդ փոքր, ես կարող եմ շատ չարիք գործել: Նա պարում էր վարագույրների վրա, հատակին, մահճակալներին և դառնում ավելի մեծ ու պայծառ: Եվ հանկարծ տգեղությունն ու Դունոն տեսան, որ խաղը-Նեվիչչկան վերածվեց կրակի հսկայի: Մեր շրջապատում ամեն ինչ բռնկվեց կրակոտ փայլով: Իմաստուն տղան Բեֆունջերին և Դունոյին դուրս բերեց այրվող տանից, որը կոչվում էր Falcon հրշեջներ ... Սրբապատկերները թռան ներս, դուրս հանեցին, դուրս հանեցին, մինչև որ ամբողջ հրդեհը գոլորշիացավ:
Արինա Ինոզեմցևա, Նեդոկուրի միջնակարգ դպրոցի 3-րդ դասարան - II տեղ.
... Ժամանակ առ ժամանակ հանդիպում էր տեղի ունենում, և նրա անունը Նևիչկա էր: Նա իր համար էր ապրում, չէր վշտացնում, ընկեր էր քույրերի հետ: Բայց հանկարծ մի սարսափելի հսկա սկսեց այցելել իրենց տուն, ամեն անգամ մեկ քրոջը տանում էր իր վրաններում: Հերթը հասավ Նեվիչիչկային: Հանկարծ Կարմիր ծաղիկ ծաղկեց Նևիչիչկայի գլխին: Նևիլիչկայի ամբողջ մարմինը քմծիծաղում էր և այրում, նա ուզում էր վախից ճչալ, բայց հետո հսկան այն բերեց բուխարիի մեջ հավաքված անտառներում: Եվ Nevelichka- ն խանդավառությամբ տեսավ, թե ինչպես է իր փոքրիկ ծաղիկից մեծ հսկայական ծաղիկ աճում:
Դա հրդեհային հսկա էր, բայց հանդիպումը նույնիսկ ժամանակ չուներ հանդիպելու նրան, նրա մարմինը հալվել և թեքվել էր: Բայց նա հպարտ էր, որ ծնեց գեղեցիկ մեծ ծաղիկ:
Alyona Paladiy, 3 «B» դասի KSSH № 4, ուսուցիչ ՝ E.V. Averina - II տեղ:
... Մի հանդիպում. Մի փոքրիկ աղջիկ ցանկանում էր խաղալ տղաների հետ: Տղաները ծիծաղեցին և ասացին. «Այո, նայեք, թե որքան փոքր եք, ինչպե՞ս կարող եմ խաղալ ձեզ հետ»: . Մի փոքր լույս էր երևում, բայց այն ավելի ու ավելի էր բռնկվում և վերածվում կրակ-հսկայի: Թռչունները շտապեցին, և կենդանիները փախան այս տաք վայրից ... ...
«Ես ուզում եմ նաև խաղալ ձեզ հետ», - ասաց տղաներին Fire-Giant- ը: Տղաները վազեցին դեպի Aրհոս գետակը և սկսեցին օգնություն խնդրել նրան. «Հոս հոսիր, օգնիր: Saveակատամարտը հեշտ չեղավ, բայց հոսքը և տղաները կարողացան հաղթահարել կրակը:
Ժասմին Միրզաևա, «Բ» 3 դասարան, 4-րդ դպրոց, ուսուցիչ ՝ Մ. Յու.Կիսլայա - III տեղ.
... «Հա ,յ տղա», - հրդեհը նրան ասում է. «Դուք ինձ տանեք ինձ հետ, խաղացեք, հնարքներ խաղաք, մենք կխնկենք խոտը և կվառենք տունը»: Մենք սրտանց պոռնիկներ ենք խաղում: Տեսնում ես, թե որքան մեծ եմ: Ամեն ինչ սկսվեց նրանից, որ քրոջս հանդիպումը վառեց ինձ բուխարու մոտ և կյանք տվեց: Եվ հիմա ձեզ հետ միասին մենք իշխելու ենք աշխարհին: Մենք այրելու ենք ամեն ինչի շուրջը ՝ քաղաքներ, անտառներ, գյուղեր, գյուղեր: Թող մարդիկ զգան մեր ամբողջ ուժն ու ուժը »:
«Մի լսիր նրան, Գրիշկա, դու լավ տղա ես», - ասում է ջուրը նրան: «Ի վերջո, կրակը ոչնչացնում է, խուճապ է առաջացնում և տանջում է: Մի՛ ընտրեք խաղերը: Թող կրակը նստի բուխարիի մեջ, թող նստած լինի փակված »:
Պոլինա Վոլչեք, 3 «Գ» դասի KSOSH 4 4, ուսուցիչ ՝ Կոնիուշկո E.V. - II տեղ:
... Մի անգամ, Petya- ն կարճ ժամանակով մնաց տանը, և նա անմիջապես գնաց մառան ... Այդտեղ մութ էր, և Petya- ն հիշեց դարակների մեջ իր կողքին գտնվող խաղերի տուփը: Նա ուրախությամբ բռնեց տուփը ... Այս պահին հանդիպումները հառաչում էին, անհանգստանում: Նրանք սովոր չեն երեխաներին նրանց վերցնել, քանի որ դրանք լավ կրթված խաղեր էին: Բայց Petya- ն ուզում էր արդեն ցանկանալ տեսնել և իմանալ մառան մեջ թաքնված բոլոր գաղտնիքները, որ նա խաղադրույքները հանեց տուփից և անխռով հարվածեց նրանց: Խաղերը, ինչպես կարող էին, դիմադրում էին երեխայի ձեռքին, նրանք կոտրեցին և չհրապարակվեցին: Եվ հետո տեղի ունեցածը այն էր, ինչ տղան փորձում էր հասնել ... կայծը սկսեց հանդիպումը դուրս գալ և ընկավ հին թերթերի պատյանների վրա ... Բարեբախտաբար, ծնողներս վերադարձան և կրակը հանեցին: Պետիան լաց եղավ և ներողություն խնդրեց իր չարագործության համար:
ՈՒՍՈՒՄՆԱՍԻՐՎԱ Լ.ԲՈԳԴԱՆՈՎԻ կողմից
Երեխաներն ամեն ինչ ընդօրինակում են մեծերին: Եթե \u200b\u200bմեծահասակները օգտագործում են համընկնումներ և ավելի թեթև, ինչու չէ փորձել երեխաներին: Մենք կարող ենք կրակ վառել: Սափրիչները փրկելու ոչինչ չկա: Եկեք խաղանք, հետո դուրս հանենք ամեն ինչ և հեռանանք: Վովան արագորեն հարվածեց հանդիպմանը, Եվ բոցը թռչեց մի թռչուն, Կարմիր սափրիչները գանգրացրին, Գալոպեդ, այն սկսվեց: Քամին փչեց, իսկ սափուղների վրա, Նկարների վրա, լոգարանների վրա, Կրակը փչեց փայտի միջով ... «Օ,, վախենում եմ, որ մենք ինքներս մեզ կվառենք ...», և տղաները ամբողջ ոտքերով շտապում են բադի համար:
ԷԼԵԿՏՐԱ INՈՒԹՅՈՒՆ ՏՈՒՆՈՒՄ Մեր խոհանոցի անկյունում հատակի վրա սպիտակ պահարան է կանգնած: Այն ունի շատ Սառույց և ձյուն: Միշտ ցուրտ է: Միգուցե երկնքից սպիտակ ձյունը ինչ-որ մեկը բերել է: այստեղ ցրտահարված է նույնիսկ ամռանը ... Ո՞վ կարող է ինձ ասել, թե որն է: Ով է նա: Թեև պարզ չէ, շոշափում է հետաքրքրասեր քիթը, Այժմ անկյունում, հետո `գորգերի կույտում: Ինչ ասել Ես արևը չեմ, բայց կարողանում եմ լույս բերել: Ինձ միայն ընկերներն են ընդգրկում: Եվ այն կդառնա թեթև, Քնի ժամանակ չի լինի, Միշտ, երբ ես եմ:
ՄԵՆՔ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԳԵՍՏ ԵՆ Կապույտ բնական գազով վառելիքն այժմ եկել է յուրաքանչյուր տուն: Եվ դուք այն ունեք նաև բնակարանում: Բնական գազը օգնում է պատրաստել և տաքացնել կերակուրը ՝ խողովակների միջոցով վառարան գալով: Մնում է միայն այրվող համընկնում բերել, այրիչը բացել, և կրակը բռնկվում է: Եվ հանկարծ հանդիպումը կարող է հանկարծակի հրդեհ չստանալ, և գազն արդեն դուրս կգա և կլրացնի սենյակը: Եվ եթե ավելի ուշ այրեք խաղը այրիչի մոտ, կրակի բոց է և նույնիսկ պայթյուն կարող է առաջանալ: Նա կարող է կծել ձեռքերը, դեմքը: Հետևաբար, նախ միանգամից վառեք խաղը, այնուհետև բացեք գազը: Այրվող գազի վառարանը չպետք է աննկատ մնա: Գազը թունավոր է: Եվ նա վտանգավոր է նրանով, որ այն կարող է պայթել: Ի՞նչ պետք է արվի, որպեսզի այն գոյություն չունի:
ԳԱԶՈՒՄ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԵՆՔ, պետք է լավ օդափոխենք սենյակը: Անմիջապես սա ասեք մեծերին: Եթե \u200b\u200bոչ ոք տանը չէ, ապա պետք է կարողանաք անջատել գազը և անմիջապես զանգահարել արտակարգ իրավիճակների գազի սպասարկում: Նրա հեռախոսը 04 տարեկան է: Դուք պետք է ճիշտ վարվեք գազը և միշտ հետևեք կանոններին, և այդ դեպքում դժվարություն չի առաջանա: Հիշեք դա միշտ: Մի անձնատուր եղեք գազի վառարանով: Մեծերին օգնեք, որ մեր լավ օգնականի հետ բաշխելիս հրդեհային անվտանգության կանոնները պահպանեն: Մեկ այլ կանոն գազի վառարանը գործարկելիս:
ՄԵՆՔ ԲՆԱԿԱՐԱՆ ԵՆՔ ԳԱԶՈՒՄ: Երբեք թույլ մի տվեք, որ ամեն ինչ չորանա գազի վառարանից վեր: Համոզվեք, որ մեծահասակների լվացքը չի ջեռուցվում գազի վառարանի վերևում գտնվող խոհանոցում, որ վառելիքի վրա այրվող նյութերը չեն ջեռուցվում, և որ վառարանը օգտագործելուց հետո միշտ անջատեք համակարգի գազի ծորակը, գազի բալոնի վրա Հիշեք այս խոսքերը. «Մի չորացրեք լվացքը գազի վրա. ! »
ԱՆՏԱՌՎԱԾ ՀՐՇԵ A Կանգնեցված որսորդը Նա չթափեց, չխփեց կրակը: Նա մտավ անտառ, և ճյուղերը այրվեցին և դժկամորեն խեղդեցին մինչև առավոտ: Եվ առավոտյան քամին ցրեց մառախուղը: Եվ մահացու խարույկ կյանքի է կոչվել: Եվ նա կայծեր թափեց մարգագետնի մեջտեղում, Նա տարածեց իր բշտիկավոր գորգերը: Նա միասին այրեց բոլոր խոտերն ու ծաղիկները: Նա այրեց թփերը, մտավ կանաչ անտառ: Կարմիր սկյուռների վախեցած հոտի նման ՝ Նա թափ տվեց բեռնախցիկից մինչև բեռնախցիկ: Եվ անտառը բոցավառվում էր կրակի բոցերից, կոճղերը ընկան ցրտահարված ճեղքով: Եվ ինչպես ձյան փաթիլները, նրանցից կայծերը թռչում էին մոխրի մոխրագույն ձյան վրա: Հրդեհը հասավ որսորդին և տանջելով ՝ Նա խեղդեց կրակոտ գերության մեջ. Նա ինքն էր պատրաստել այս ճակատագիրը: Բայց ինչպե՞ս նա կրեց իր մեղքի համար: Մի՞թե դա խիղճ չէ: Ժամանակ առ ժամանակ ես երազ եմ ունենում գիշերվա լռության ֆոնին, որ ինչ-որ տեղ կրակը մոռացել է իմ կողմից, և բոցն արդեն բոցավառվում է: Լիդիա Սմիրնովան արդեն հետևում է ինձ:
Մեզ հետ ապրելն արգելված է հրդեհներին, հիշեք, տղերք, կանոնը մեկն է: Թմբուկն ինքնին չի թմբկահարվի, պղնձե խողովակը ինքնին չի փչանա: Եվ եթե լույս չլինի, ինչպես ասում են, կրակը երբեք տղաներ չեն պատահի: Եվ եթե երբեմն դժբախտություն է պատահում, ապա մեր գիտելիքները միշտ կօգնեն: Կրակ մարտնչեք կրակոտ մարտում, Կրակը իջեցրեք, ուսի շեղբեր դրեք: Այլ կերպ ասած, մեղմացրեք կրակը. Մի հանձնվեք, այլ գոյատևեք և հաղթեք:
Նպատակը. խոսեք հրդեհների պատճառների մասին, երեխաներին սովորեցրեք, թե ինչպես ճիշտ վարվել արտակարգ իրավիճակներում, տանը կամ դպրոցում հրդեհի դեպքում: Ներկայացրեք հրշեջների աշխատանքը: Փաստաբաններ հարգեք հրշեջների աշխատանքը:
Սարքավորումներպիեսի համար նախատեսված տիկնիկների հավաքածու, էկրանի վրա, հրդեհի պատճառներով տեսարաններ պատկերող պաստառներ, խաղատուփեր, երեխաների նկարներ:
ՄԻENTՈԱՌՈՒՄՆԵՐ
Մաղադանոս Բարև տղերք: Ես այդպիսի շտապում էի, այնպես որ շտապում էի: Դե, այդ ժամանակ:
Ծերուկը:Ինչո՞ւ, դուք, Petrushka- ն շտապում եք ամեն ինչ: Միշտ շտապեք, մի ուշադրություն դարձրեք ձեր շրջապատողներին: Լսեք, բոլոր տղաները գիտեն, որ դուք պետք է ամեն ինչ անեք հանգիստ, դանդաղ, մի մոռացեք անվտանգության մասին:
Մաղադանոս. Ի՞նչ վտանգ եք ասում ինձ: Ի՞նչ վտանգ է, եթե ես արդեն այստեղ եմ ձեր կողքին, տղաները եկել են ձեզ մոտ որևէ միջոցառման: Ի դեպ, ինչու՞ այդպիսի տարօրինակ անուն ՝ «Փոքրիկ խաղի արկած»: Արդյո՞ք խոսելու այլ բան չկա, բայց հանդիպումների մասին… . Օ guys տղաներ, ես կարծես երկաթը թողել եմ: (Փախնում է, վերադառնում, ցույց տալիս այրված տաբատ):
Ծերուկը:Դուք տեսնում եք, թե ինչի է հանգեցնում ձեր շտապողականությունն ու հրդեհային անվտանգության կանոնների անտեղյակությունը:
Ուսուցիչ. Այդ իսկ պատճառով մեր իրադարձությունը կոչվում է «Փոքրիկ խաղի արկածախնդրություն»: Այսօր մենք կրկին կխոսենք տան և բնության մեջ հրդեհի հավանական պատճառների մասին: Եվ անհրաժեշտություն առաջացավ այս թեմայի համար, քանի որ գարնան սկիզբը սկսվում է հրդեհավտանգ ժամանակաշրջան: Այս պահին, երբ անտառում ձյուն է թափվում, իսկ տարածքները մաքրելու ժամանակ մարդիկ խարույկ են այրում, հրդեհների վտանգ կա:
Մի փոքր համընկնում: Ես կօգնեմ ձեզ տղաներին պարզել հրդեհի պատճառները: Ես ձեզ կասեմ, թե ով և ինչն է հրդեհային տարրի պատճառը:
Ժամանակ առ ժամանակ մարդը սովորեց կրակ օգտագործել: Հրդեհը ծառայեց մարդուն հավատարիմ ծառայելու համար: Այն եփվում էր կրակի վրա, կրակը տաքացնում և չորացնում էր հագուստը, կրակը բուժվում էր, վախեցնում կենդանիներին: Բայց տղամարդը դադարեց հավատարիմ մնալ կրակին, մոռացավ, որ կրակը չես կարող թողնել աննկատ: Այդ ժամանակվանից սկսած հրդեհներ սկսվեցին:
ՈւսուցիչՄենք միայն ուրախ կլինենք, եթե դուք մեզ ասեք ձեր արկածների մասին:
Մի փոքր համընկնում: Ես և իմ եղբայրները միասին ապրում էինք խաղատուփի մեջ, և յուրաքանչյուրս ծառայում էինք մի տղամարդու: Ինչ-որ մեկը նրան օգնեց բոցավառել, ինչ-որ մեկը ստիպված էր հալեցնել վառարանը և լուսավորել ճանապարհը: Բայց մի անգամ մեր տանտերը կորցրեց խաղադաշտը: Երկար ժամանակ մենք ավելորդ ենք դնում ոչ ոքի համար: Բայց մեզ մի չարաճճի տղա գտավ: Եվ անմիջապես նա կրակ դարձրեց անտառի եզրին, կրակ դրեց թերթի մի թերթիկի վրա, որը վերցրեց մի քամուց և տարավ գյուղ: Լավ է, որ մյուս տղաները նկատեցին կրակը և դուրս մղեցին:
Ուսուցիչ Ինչպե՞ս վերջացաք մեզ հետ:
Մի փոքր համընկնում: Ես հոգնել եմ հետևելուց, թե ինչպես են մարդիկ և բնությունը տառապում այդպիսի անզգուշությունից, և որոշեցի պատմել ձեզ այդ մասին:
Ուսուցիչ
Հանդիպումը փոքր է,
Այդքան փոքր մի նայեք:
Կարող է շատ չարիք գործել:
Հիշեք եռանդուն ընկերներ
Որ դուք չեք կարող կատակել կրակով:Մի հպեք համընկնումներին
Խաղերի մեջ կրակ կա:
Ձեր տուն
Խնդիր չկա
Եղեք կրակի հետ
Միշտ զգուշավոր:Մի խաղա իմ ընկերոջը `մի խաղով:
Հիշեք ձեզ, որ նա փոքր է
Բայց մի փոքր խաղից
Գուցե մի տուն այրվի:
- Տղերք, հիշենք հրդեհային անվտանգության կանոնները.
Աշակերտները:
Հիշե՛ք, երեխաներ,
Այս կանոնները:
Հրդեհի տեսանկյունից
Նա չափազանց վտանգավոր է
Եթե \u200b\u200bթղթից պատրաստված է,
Տնական լուսամփոփ:Որպեսզի նա չդառնա ձեր թշնամին
Զգուշացեք երկաթից:Երբ վառարանը մնում է աննկատ,
Մի ամբողջ տուն կարող է այրել մի անկյուն:Տան և գոմի մոտ
Մի համարձակվեք կրակ սարքել:
Կարող է մեծ դժվարություն լինել
Շենքերի և մարդկանց համար:Ձեր կրակը նետեցիք անտառում.
Եվ ահա դժբախտություն քթի վրա:Դուք կրակի մասին
Ես լսել եմ
Փոխարենը, ազդանշան տվեք այս մասին:
Հիշենք
Յուրաքանչյուր քաղաքացի
Հրդեհի համարը. «01»
ՄաղադանոսԲայց կռահեք, որ նման հանելուկներ.
Հայրը տաք և կարմիր է, երբեմն նա վտանգավոր է:
Եթե \u200b\u200bկերակրեք, այն ապրում է, դուք տալիս եք այն խմելու, այն կմեռնի:
Ձգվում է և զայրանում, վախենում ջրից:
Լեզուներով և ոչ թե հաչելով, առանց ատամների, բայց կծում: Ինչ է սա (Կրակ)
Ծերուկը: Կրակը մարդու վաղեմի ընկերն է: Դրա օգնությամբ արվում են շատ օգտակար բաներ: Ո՞ր մեկը (Կարկանդակներ և հացաթխիկներ, լույսեր, տաքացում)
Մաղադանոս
Եվ դուք չեք կարող անել առանց լավ կրակի մի օր:
Նա մեր բարեկամ ընկերն է. Քշում է ցրտերը, մղում է խավարը
Նա ընկերական բոցը դրոշի նման բարձրանում է:
Բոլորին լավ կրակ է պետք: Եվ դրա համար նա պատվում է:
Որ երեխաները տաքացնում են ընթրիքը, կտրում պողպատը և հաց թխում:
Մի փոքր համընկնում:Անզգույշ վարվելու դեպքում հրդեհը հաճախ հավատարիմ ընկերոջից վերածվում է անողոք թշնամու, որը մի քանի րոպեի ընթացքում ոչնչացնում է այն, ինչ ստեղծվել է երկար տարիների քրտնաջան աշխատանքի արդյունքում: Նա քշում է աշխարհի ամեն ինչ, և դժվար է կանգնեցնել նրան:
Միշտ այլ է
Զարմանալի կրակ:
Դա տգեղ տգեղ է,
Հանգիստ այդ հանգիստը:
Հետո նա հապճեպ օձ է
Չոր կեղևը սահում է:
Այդ ցնցված կարմիր մանե
Blazes լուսաբացին:Այստեղ հանդիպմանը, ինչպես մի ճյուղում,
Կապույտ դողացող տերև
Այստեղ, կոտրելով վանդակի ճաղերը,
Գիշատիչը նետում է գնդակը:
ՄաղադանոսՀրդեհների պատճառները շատ են, բայց երբեմն դա պատահում է:
Anyuta- ն արդուկեց ժապավենը
Եվ ես տեսա ընկերներ
Շեղվել է երեք րոպե
Եվ ես մոռացել էի երկաթի մասին:
Սա կատակ չէ:
Դա նշանակում է `երեք րոպե:
Այրվածքի շուրջ ոչ մի ժապավեն չկա,
Հրդեհը համարյա պատահեց:
Պատրաստեց Սերգեյ Պուգաչ,
Մի փոքր կրակեք:
Եվ հիմա Սերյոժան բժիշկ է
Բուժում է այրվածքների համար:
Այդպիսի մի խաբեբայից
Բժշկի սովորական ճանապարհը:
Այս քեռին չի ափսոսում
Դա անտառում մի ծխախոտ smolders ... ..
Նայելով այդպիսի քեռու
Մենք տղաներս ելույթ կունենանք.
«Ինչո՞ւ չեք ամաչում, քեռի»:
Մենք պետք է փրկենք անտառը:
Այո, կրակը տարբեր է.
Գունատ դեղին, վառ կարմիր,
Կապույտ կամ ոսկե
Շատ բարի, շատ բարկացած:
Մի փոքր համընկնում:Այն փաստը, որ մարդիկ երբեմն չեն ցանկանում մտածել ապագայի մասին, ճշմարիտ է: Ի վերջո, անտառը կորչում է, կենդանիները, թռչունները, միջատները կորչում են: Բնակավայրերում մարդկանց համար դժվար է շնչել: Քրոնիկ հիվանդությունները սրվում են, շատերը պետք է օդում լինեն միայն դիմակների մեջ: Բայց առավել վիրավորականն այն է, որ հրդեհների դեմ պայքարի համար մեծ գումար է հատկացվում, ինչը կարող է գնալ մարզադպրոցների զարգացման, մանկապարտեզների և դպրոցների կառուցման ուղղությամբ:
ՄաղադանոսՇատ համարձակ քաջ մարդիկ, հրշեջներ, ուղարկվում են հրդեհների դեմ պայքարելու համար: Մարդիկ և ունեցվածքը փրկելու համար իրենց նետելով կրակ և ծուխ ՝ նրանք հաճախ մոռանում են իրենց կյանքի մասին: Այժմ հրշեջները իրենց տրամադրության տակ ունեն ժամանակակից սարքավորում: Քանի որ հրդեհները տեղի են ունենում տարբեր վայրերում, տարբեր առարկաներում, բոլորովին տարբերվում են միմյանցից, այդ դեպքում հրդեհաշիջման սարքավորումները շատ բազմազան են:
Ծերուկը:Լրացրեք բաց թողնված բառերը բանաստեղծական տողերով:
Ածուխ ընկավ հատակին
Փայտե հատակը լուսավորված է:
Մի նայիր, մի սպասիր, մի կանգիր
Եվ լրացրեք այն ... (ջուր).Եթե \u200b\u200bփոքր քույրերը
Լուսավորեք խաղերը տանը
Ինչ պետք է անես:Անմիջապես համընկնում են այդ ... (վերցրու).
Եթե \u200b\u200bաղբը պահվում է
Կամ պարզապես տարբեր աղբարկղեր,
Ես ստիպված կլինեմ շատ աշխատել
Տեղադրեք իրերը այնտեղ:
Ննջարան, թիակ վերցրեց
Եվ արագ ամեն ինչ ... (հանվել).
ՄաղադանոսՁեր ուշադրությունը հրդեհային թեմայով աշխատանքների ցուցահանդես է: Այս նկարները և դիմումները պատրաստվել են 4-րդ դասարանի երեխաների կողմից:
ՈւսուցիչՏղերք: Այնպես որ այդ դժվարությունը տեղի չի ունենում, որպեսզի հնարավորինս քիչ հրդեհներ լինեն մեր հողի վրա, անհրաժեշտ է ոչ միայն իմանալ, այլև պահպանել հրդեհային անվտանգության կանոնները:
Մի փոքր համընկնում:
Թող հիշեն յուրաքանչյուր քաղաքացի
Հրդեհի համարը - 01.
01 - հիշեք այս հեռախոսը:
ՆԱԽԱԳԱՀԻ ՆՇԱՆԱԿՈՒՄ Է ՆՇԱՆԱԿՎԵԼ
GKU SO KK
Starominsky սոցիալական վերականգնման կենտրոն
անչափահասների համար «ՎԵՍՏԱ»
«ԱՅՍ ՀԱՆԴԻՊՈՒՄԸ ՓՈՔՐ Է»
մանկավարժ
Բելոզոր Ելենա Նիկոլաևնա
Բանաստեղծություն կարդալով. «Այս փոքրիկ թռչունը մեծ չէ»
Նպատակը. Երեխաներին հասկանալու համար, թե ինչ նպատակներով է պայմանավորված տանը հանդիպումները, բացատրել դրանց վտանգը, եթե դրանք ընկնում են աննկատելի, անպատասխանատու մարդու աննկատ ձեռքերում և նրանց ծանոթանալ աղետների վերարտադրություններին, որոնք կարող են առաջացնել:
Նպաստները. խաղատուփեր, թեմատիկ նկարներ:
Դասի ընթացքը:
Ուսուցիչ.
Մենք գիտենք, երեխաներ, որ կրակը թույլ է տալիս մեծ տառապանք առաջացնել: Նա ոչնչացնում է տները, շենքերը, անտառային հողերը, հացահատիկի բաց տարածքները:
Ուսուցիչ.
Ի՞նչն է առաջացնում հրդեհներ:
Նայեք այս նկարին: Ի՞նչ եք տեսնում դրա վրա:
Եվ ինչու եք կարծում, որ հրդեհը տեղի է ունեցել:
Կամ միգուցե երեխաներից մեկը հանդիպումներ է ունեցել և փորձել է լուսավորել դրանք:
Գիտե՞ք, թե ինչպես կարելի է լուսավորել հանդիպումները:
Ո՞վ է հայրը կամ մայրը սովորել օգտագործել համընկնումները:
Դե, ցույց տվեք, թե ինչպես կարելի է լուսավորել:
Եվ ի՞նչը կարող է հանգեցնել դրան:
That'sիշտ է, դա կարող է հրդեհ առաջացնել:
Ուսուցիչ.
Ինչպես Ելենա Խորինսկայայի գրած բանաստեղծության մեջ:
Լսեք Վովայի չարաճճի տղայի պատմությունը.
Փոքրիկ թռչուն
Կարո՞ղ ենք կրակ ստեղծել
Սափրվելու համար ոչինչ չկա
Եկեք խաղանք, իսկ հետո
Մենք ամեն ինչ դնում ենք և թողնում ...
Վովան արագ հարվածեց հանդիպմանը,
Եվ բոցը թռչեց մի թռչուն
Կարմիր shavings գանգուր
Կաղապար, գնանք:
Քամին փչեց, և չիպսերը,
Տախտակների վրա, լոգարանների վրա
Հրդեհը բռնկվել է փայտի միջով ...
Ավելի շատ բոց, ավելի բարձր բոց:
«Օ,, ես վախենում եմ, որ ինքներս մեզ կվառենք ...
Եվ տղաները բոլոր ոտքերից
Շտապեք շուտով ...
Ծուխը լի է սենյակով
Հատակին մարտկոցի միջոցով
Լաց աղջիկ մենակ
Լաց և մեղմ լաց լինելով
Բոցերը շտապում են ...
Հրամանատարը բռնեց երեխային
Նա սողում է ...
Այստեղ նա բռնկվեց պատշգամբում,
Ես այն զգուշորեն կրում եմ ...
Կրակոց, դող
Թոմը դուրս հանեց կրակից…
Ուսուցիչ.
Հրդեհը լուծելու համար հրշեջները պետք է շատ աշխատեին:
Բայց տունը դեռ տուժեց:
Եվ բոլորը ինչից:
That'sիշտ է, հանդիպումների տղաները հնարավոր չէ խաղալ: Լավ հիշեք.
Հանդիպումը փոքր է,
Մի նայիր այդ պիրզին,
Այս փոքրիկ խաղը
Կարող է շատ չարիք գործել
Հիշեք եռանդուն ընկերներ
Որ չես կարող չար լինել կրակով:
