Ребусы по правилам безопасности в начальной школе. Кроссворды, ребусы

Интеллектуальная игра по пожарной безопасности для начальной школы «Знатоки пожарного дела»

УТВЕРЖДАЮ:
Директор МУДО ДДЮ
_____________ФИО
«____»___________2015 г.

Положение
о городской интеллектуальной игре по пожарной безопасности
«Знатоки пожарного дела»

I. Общие положения
Цель: Привлечение учащихся к участию в пропаганде правил пожарной безопасности.
Задачи:
- проверить знания учащихся по основам пожарной безопасности в процессе игры – состязания;
- повысить интерес у школьников к занятиям пожарным делом;
- воспитать уважение к работе пожарных
Организаторы: Организация и проведение конкурса осуществляется МУДО «Дом детства и юношества г. Черемхово».
Участники игры: В игре принимают участие учащиеся 4 классов школ города, состав команды – 6 человек.
Необходимые условия: Для участия в городской интеллектуальной игре по пожарной безопасности «Знатоки пожарного дела» предоставляются заявка на участие (Приложение №1) до 10 ноября 2015 года по адресу: e-mail: [email protected]
II. Порядок проведения игры
Время и место проведения: 17 ноября 2015 года в актовом зале – 14:00 ч. МУДО «Дом детства и юношества».
Критерии оценивания: Правильность выполнения заданий; знание правил пожарной безопасности; согласованности действий и решений команды.
Победителем станет команда, набравшая наибольшее суммарное количество баллов по итогам конкурсов.
III. Подведение итогов.
Победители и призеры городской интеллектуальной игры по правилам пожарной безопасности «Знатоки пожарного дела» награждаются грамотами, участники – сертификатами.
Справки по тел: 5-08-06, методист социально-педагогической направленности Паутова Ирина Шакировна.

Сценарий интеллектуальной игры «Знатоки пожарного дела»
Ведущий: Добрый день, дорогие друзья! Мы рады приветствовать всех присутствующих на игре «Знатоки пожарного дела». Сегодня у нас не совсем обычная игра, она должна быть особенно горячей, так как ее объединяет огонь и все, что с ним связано. Сегодня мы поиграем и повторим правила пожарной безопасности. В игре принимают участие 4 команды из 6 игроков в каждой команде. Сейчас я предлагаю вам представиться. Итак, первая команда. (Представление команд).
Ответы команд будет оценивать жюри:

__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ведущий: Поприветствуем наше жюри.
Появляется Незнайка
Незнайка: Привет ребятишки, девчонки и мальчишки. А давайте поиграем, смотрите, что у меня есть. Ведь играть со спичками это так здорово. Смотрите, что я могу.
Ведущий: Для забавы для игры спички в руки не бери
Коробка спичек хоть мала
Но много может сделать зла.
Даже крошка огонёк
От пожара недалёк.
Незнайка: Что вы меня всё учите, да учите? Я и без вас все знаю! Вот задайте мне простенький вопрос.
Ведущий: Хорошо. Для чего людям нужны спички?
Незнайка: А полегче ничего нельзя было спросить? Эх, я, пустая голова! Ребята, подскажите, для чего? (Дети отвечают) .

Что за лестница такая
Из машины вырастает,
Поднимаясь выше дома,
Всем пожарным так знакома. (лестница на пожарной машине)

Я мчусь с сиреной на пожар,
Везу я воду с пеной.
Потушим вмиг огонь и жар
Мы быстро, словно стрелы. (пожарная машина)

Победит огонь коварный
Тот, кого зовут… (пожарный)

Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег.
Не смотри, не жди, не стой.
А скорей залей… (водой)

Что за тесный, тесный дом?
Сто сестричек жмутся в нем.
И любая из сестричек
Может вспыхнуть, как костер.
Не шути с сестричками,
Тоненькими … (спичками)

Он друг ребят, но когда с ним шалят,
он становится врагом и сжигает всё кругом.(огонь)

Висит - молчит,
а перевернешь, шипит, и пена летит.(огнетушитель)

Если в доме вдруг случится –
Из окошек дым клубится,
И огонь, и пышет жар –
Это значит там......(пожар)

Это, сын, не просто шутка,
Не теряя ни минутки,
Долго ты не думай, сын, –
Позвони по....!(ноль-один)

2.Бежит курица с ведром, А за нею во весь дух
С помелом бежит петух.
Поросенок – с решетом
И козел – с фонарем.(С.Маршак «Кошкин дом»)

3.«Еще пуще рассердился барин, велел слугам бросить петушка в горячую печь. Поймали петушка, бросили в горячую печь - прямо в огонь. А петушок
сидит в печи да приговаривает: «Носик, носик, лей воду! Носик, носик, лей воду!» - и залил весь огонь в печи».
(Русская сказка «Петушок - золотой гребешок и чудо-меленка»)

4.Приоткрыла дверцу Лена,
Соскочил огонь с полена,
Перед печкой выжег пол,
Влез со скатерти на стол.
Побежал по стульям с треском,
Вверх пополз по занавескам,
Стены дымом заволок,
Лижет пол и потолок. (С.Я. Маршак «Пожар»)
Физминутка

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Рождественская средняя общеобразовательная школа»

Истринского муниципального района

Кроссворд по ОБЖ для 7,8и 9 классов

«Здоровой образ жизни»

Составитель: Мураховская О.А.

С.Рождествено, 2015 год

По горизонтали.

1.Смесь газов, составляющих атмосферу земли.

2.Простейшая форма жизни на нашей планете, микроскопическая частица, которая может воспроизводиться только внутри живых клеток.

3.Точно размеренный распорядок действий на день

4.Это состояние организма, выраженное в нарушении его нормальной жизнедеятельности

5.Состояние повышенного напряжения

6.Одним из важных признаков жизни является кровяное ………..

7.Поступление и усвоение витамина D3 у человека возможно только под воздействием ультрафиолетовых лучей, а следовательно при отсутствии этой звезды это невозможно.

8.Это естественный физиологический процесс пребывания в состоянии с минимальным уровнем мозговой деятельности и пониженной реакцией на окружающий мир, присущий млекопитающим, птицам

9.Один из факторов, влияющий на здоровье человека

10.Наука о сохранении здоровья

По вертикали.

1…………..- это жизнь.

2. Ритмическое движение, биение стенок артерий, вызываемое деятельностью сердца

3. Отсутствие недуга, болезни

4. Физические упражнения, преим. в форме различных игр или состязаний, имеющие целью укрепление организма и развитие психической бодрости

5. Поступление в организм растений, животных и человека и усвоение ими веществ, необходимых для восполнения энергетических затрат

6. Долго длящаяся жизнь

7. Белки, ……….. и углеводы.

«Безопасность при пожаре» - А - пожары твердых веществ (дерево, бумага, уголь, текстиль, пластмассы и т.д.). Причинение тяжкого вреда здоровью человека. Эффективность и универсальность применения огнетушителей НПБ 166-97, документация на огнетушители*. Статистика пожаров в российской федерации. С - пожары газов (бытовой газ, водород, пропан и т.д.).

«Пожарные извещатели» - Гибкость. Больше возможностей! Простота. Новый дизайн. Многофункциональный ключ. Подключи и работай! Совместимость. Реальная выгода. Улучшенные эстетические качества. Соответствие стандартам.

«Пожарная безопасность на транспорте» - План расстановки транспортных средств. Руководитель объекта. Электропровода и кабели. Пороги на путях эвакуации. Отходы нефтепродуктов. Требования к инструкции о мерах пожарной безопасности. Меры по предотвращению разлива. Изменение объемно-планировочных решений. Причины возникновения пожаров на объектах транспорта.

«Пожарная техника» - Выпускники могут работать: на предприятиях различных отраслей промышленности в структурах ГПС в структурах МЧС. Квалификация - инженер. Вступительные испытания – Единый Государственный Экзамен Математика Физика Русский язык. Пожарная безопасность. Профилирующие дисциплины. Выпускающая кафедра – Безопасность технологических процессов и производств.

«Инструкция по правилам пожарной безопасности» - Дым скапливается в верхней части помещения. На человеке горит одежда. Пожар на кухне или на балконе. Рекомендации. Лестница в многоэтажном доме. Будьте внимательны. Проверь себя. Человек. Это важно знать. Правила пожарной безопасности. Сообщите учителю о пожаре. Закройте все двери по пути. Убегая от пожара, предупредите о нем всех.

«Пожарная безопасность на Новый год» - Горящую искусственную елку нельзя тушить водой. Внимательно прочитайте инструкцию. Безопасного Нового Года. Способ утилизации пиротехнической продукции. Зрителям следует находится на расстоянии 15-20м. Запрещается курить. Пиротехническая продукция. Примеры новогодних происшествий. Остатки ракет. Опасности новогодних праздников.

ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ лУГАНСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

«лУГАНСКИЙ КОЛЛЕДЖ АВТОСЕРВИСА»

Занимательные задания по ОБЖ

Для учащихся 1-2 курса

Разработала преподаватель ОБЖ

Пронь Виктория Дмитриевна

Луганск 2017 год

1. Чайнворд по теме «Основы медицинских знаний».

1. Ритмическое биение стенок артерий.

2. Длительная судорога определенной мышцы или группы мышц.

3. Мельчайший животный или растительный организм.

4. Органическое соединение, вещество, входящее в со-став животных и растительных клеток.

5. Резервный уг-левод растений, состоящий из двух полисахаридов: ами-лозы и амилопектина.

6. Устройство, которое излучает сильное тепло и энергию за счет преобразования рассе-янного света в узкий и несущий большую мощность луч.

7. Группа заболеваний, характеризуемая неконтролиру-емым ростом и распространением аномальных клеток.

8. Единица количества теплоты.

9. Открытая рана.

10. Утолщение внутренней стенки артерии, обуслов-ленное отложением жиров, холестерола и других ве-ществ.

11. Оплодотворенная яйцеклетка.

12. Вещество, наличие которого в живой ткани стимулирует произ-водство антител.

13. Ядовитый алкалоид, содержащий-ся в листьях табака.

14. Омертвение участка ткани, ок-руженного здоровой тканью.

15. Редкое и затрудненное опорожнение кишечника.

16. Единица, используемая для измерения уровня радиации в воздухе.

17. Человек, страдающий заболеванием нервной системы, развив-шимся вследствие длительного умственного или эмоци-онального перенапряжения.

18. Микроскопический кро-веносный сосуд между артерией и веной.

19. Радиоак-тивный атом.

2. Анаграммы «Чрезвычайные ситуации природного характера».

Перестановкой букв образуйте четыре новых слова - названий стихийных бедствий.

СОН + АЗ =     

ГНУ + АРА =      

УМ + ЦИАН =      

АЗ + РОГ =     

3. Головоломка по теме «Экстремальные ситуации природного характера».

Впишите в клетки названия стихийных бедствий, в которых третья буква «Л».

    

     

  

    

    

       

4. Ребусы по теме «Экстремальные ситуации».

Ответы:

1. Чайнворд

1. Пульс. 2. Спазм. 3. Микроб. 4. Белок. 5. Крахмал. 6. Лазер. 7. Рак. 8. Калория. 9. Язва. 10. Атеросклероз. 11. Зи-гота. 12. Антиген. 13. Никотин. 14. Некроз. 15. Запор. 16. Рент-ген. 17. Неврастеник. 18. Капилляр. 19. Радиоизотоп.

2. Занос, Ураган, Цунами, Гроза

3. Вулкан, гололед, сель, молния, наледь, половодье.

4. Автомобильная авария

Квартирная кража Карманная кража

Очередь Захват самолета

Безответная любовь Взрыв на улице

Общественный транспорт

Источник информации.

Гамзан О.С., Харитонова Н.Е. В школу с игрой: Книга для учителя. - М.: Просвещение, 1991.

Игуменова Д.Б., Иванникова И.Г. Чтобы не было беды. М.: Стройиздат, 1992.

Латчук В.Н., Марков В.В., Фролов М.П. Основы безопасности жизнедеятельности 5 - 9 кл.: Дидактические материалы. - М.: Дрофа, 2000.

Михайлов А.А. «Игровые занятия в курсе «Основы безопасности жизнедеятельности» 5 - 9 классы. М.: Дрофа, 2005.

Цвилюк Г.Е. Азы личной безопасности. М.: Просвещение, 1997.